６年生の理科の授業のようすです。「電気と私たちのくらし」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、豆電球と発光ダイオードではどちらがどれだけ長く光り続けるか調べていました。

　６年生はアリオスで行われる劇団四季　こころの劇場「人間になりたがった猫」の鑑賞のために学校を出発しました。

　液体粘土で「白の世界」を表現します。液体粘土の特徴を聞き、材料を工夫しながら製作していきます。はじめてふれる材料に興味津々でした。

　６年生の社会科の授業のようすです。日本と関わりの深い国々について調べる計画を立てていました。子どもたちは、アメリカ合衆国、大韓民国、中華人民共和国、サウジアラビアの４つの国について調べていきます。

　家庭科の時間に教科書の挿絵を見ながら、自分の生活と環境のかかわりについて調べていました。町のようすが描かれている挿絵を見ながら、良い点と改善点について話合っていました。

　６年生の国語の授業のようすです。「自然に学ぶ暮らし」を題材に学習をしていました。子どもたちは、学習課題をもとに事例をまとめていました。

　６年生の社会科の授業のようすです。「くらしの中の国民主権」について学習をしていました。子どもたちは、憲法の国民主権の考えは、市や町の政治にどのように反映されているか調べていました。

　６年生の書写の授業のようすです。書きぞめをしていました。体育館で６年生の子どもたちが「希望の朝」を書き上げていました。

　６年生の算数の授業のようすです。「資料の調べ方」の学習をしていました。子どもたちは、ちらばりぐあいから資料のとくちょうを考えていました。

　６年生の国語の授業のようすです。「声に出して楽しもう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、福澤諭吉の「天地の文」をグループで読んでいました。

　６年生の子どもたちは各学級２枚ずつ全校生むけに年賀状を作ってくれました。写真は６年１組の子どもたちからの年賀状です。

　６年２組の子どもたちからの年賀状です。

　６年３組の子どもたちからの年賀状です。

　６年４組の子どもたちからの年賀状です。

　６年生の算数の授業のようすです。「かたちで　あそぼう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、紙の折り方や切り方を変えるとどんな形ができるか予想して取り組んでいました。

　昨日に引き続き、東北電力いわき営業所の方に来校いただき「エネルギー出前講座」を行っていただきました。今日は、６年３組と４組の子どもたちが参加しました。子どもたちは、講話や実験をとおしてエネルギーに対する興味・関心を高めていました。

　東北電力いわき営業所の方を講師にお招きし、「エネルギー出前講座」を行っていただきました。今日は６年１組と２組の子どもたちが参加しました。子どもたちは、「私たちの暮らしと電気」「電気はどこでつくっているの」などの話を聴いたり、「系統模型による実験」「手回し発電機による実験」などの体験をしたりしました。明日は３組と４組の子どもたちが参加します。

　６年生の算数の授業のようすです。「資料の調べ方」をテーマに学習をしていました。子どもたちは提示された資料の特ちょうについて、グループなどで話し合っていました。

　６年生の国語の授業のようすです。「日本で使う文字」を題材に学習をしていました。子どもたちは、辞書も活用しながら仮名や漢字の由来、日本語の特質について理解を深めていました。

　６年生の図画工作の授業のようすです。子どもたちは卒業制作としてマグカップ作りに取り組んでいました。