３年生の図画工作の授業のようすです。「切って　かき出し　くっつけて」をテーマに粘土を使って学習をしていました。子どもたちは「切る、かき出す、つける」を大切にして作業をしていました。

　３年生の書写（毛筆）の授業のようすです。「縦画」と「点」の始筆、送筆、終筆の練習をしていました。

　３年生の国語の授業のようすです。「よい聞き手になろう」を題材に学習をしていました。友だちの発表を聞き、積極的に質問をしたり感想を伝えたりしていました。

　３年生が緑の少年団の活動をしました。マリーゴールドやサルビアの苗をプランターや花壇に移植してくれました。子どもたちは一生懸命に取り組んでくれました。

　３年生の理科の授業のようすです。モンシロチョウの幼虫とさなぎの観察をしていました。子どもたちは、グループごとに観察し観察カードにまとめていました。

　モンシロチョウの幼虫とさなぎのようすを詳しく観察していました。

　新出漢字の練習をしていました。何度も書き順を確認し、ドリルにていねいな字で書いていました。

　書写の時間に「一・二」を毛筆で書きました。始筆・送筆・終筆を意識しながら上手に書いていました。

　３年生が書写の時間に小筆の使い方を学習していました。自分の名前を小筆で上手に書いていました。

　「緑の少年団」が結成されました。３年生を中心に１年間、泉小を緑でいっぱいにする活動を行います。

　「かたち　色　いいかんじ！」という題材で、絵の具のまぜ方や水加減に気をつけて水彩画を描いていました。

　「国語辞典」の使い方を学習していました。五十音順に並んでる言葉から、調べたい言葉を見つけ、ノートにまとめていました。

　３年生の書写（毛筆）の授業のようすです。穂先の向きと力の加え方に気をつけて、細い線や太い線を練習していました。