図書の検索のしかたを学び、読書に対する興味を深めました。

　電車を利用して総合図書館と中央公園に出かけてきました。図書館のひみつについて学んできました。

　２年生の算数の授業のようすです。かけ算の学習をしていました。子どもたちは、乗法の式から、その場面をおはじきで表す操作活動をしていました。

　本日の朝の活動の時間に、図書ボランティアの方々による読み聞かせを行いました。２年生の子どもたちは静かに聞き入っていました。

　２年生の図画工作科の授業のようすです。「キラキラシャボンで」をテーマに２つの学級で学習をしていました。子どもたちは、石鹸のあわからできた形や色を生かして表現していました。

　算数の時間に「新しい計算を考えよう」の学習に取り組んでいました。いよいよ「かけ算」の学習の始まりです。いろいろな乗り物に何人乗っているかという場面を見ながら新しい計算について考えていきます。

　２年生の国語の授業のようすです。音読劇発表と感想を伝える学習をしていました。子どもたちは、音読で豊かに表現するとともに、友だちのよさをグループで話し合い発表していました。

　２年生の国語の授業のようすです。「お話のさくしゃになろう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、お話を書くために「学習の進め方」の確認をしていました。

　算数の時間に直角三角形の定義を学んでいました。三角定規は直角三角形であるかどうか、角に注目しながら調べていました。

　体育の時間にリレーを行っていました。自分のチームを必死に応援していました。

　２年生の生活科の授業のようすです。子どもたちは、今月の３０日に見学学習で中央図書館にいきます。今日は図書館でみてきたいこと、インタビューしたいことをワークシートにまとめていました。

　２年生の音楽の授業のようすです。「楽きをえらんで歌と合わせよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「森のたんけんたい」をいろいろな楽器で演奏したり、演奏に合わせて歌ったりしていました。

　２年生の算数の授業のようすです。四角形の学習をしていました。子どもたちは三角定規を使って、三角形や四角形のパズルの直角をさがしていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「お手紙」を題材に学習をしていました。子どもたちは、音読発表会に向けてお面やペープサートを作って練習をしていました。

　２年生の国語の授業のようすです。主語と述語についての学習をしていました。子どもたちは、文中の主語と述語のみつけ方に取り組んでいました。

　２年生の算数の授業のようすです。「形をしらべよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、三角形・四角形について「へん」「ちょう点」の名前や、それぞれの数を確認していました。

　２年生の国語の授業のようすです。「お手紙」を題材に学習をしていました。子どもたちは、音読げきをするために役割ごとに読む練習を重ねていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「お手紙」を題材に学習をしていました。子どもたちは、グループに分かれて音読のしかたを発表しあっていました。

　２年生の「金のがちょう」です。

　２年生の国語の授業のようすです。「お手紙」を題材に学習をしていました。子どもたちは、だれが何をするのか、どんな気持ちなのかに気をつけて読み進め、音読に生かしていました。