5年生の国語の授業のようすです。今日は「大造じいさんとガン」の文章を読んで情景描写に着目し、そこに表れている大造じいさんの気持ちを想像していました。隣の席の友だちと話し合いながら学習していました。

　５年生の算数の授業のようすです。異分母分数の通分のしかたについて学習をしていました。子どもたちは、分数の分母と分子にそれぞれ同じ数をかけても、分数の大きさは変わらないことを使って通分の練習をしていました。

　５年生の「総合的な学習の時間」の授業のようすです。地域の川の水質を調べようをめあてに学習をしていました。子どもたちは、パックテストでの調査の準備をしていました。

　５年生の社会科の学習で「工業をささえる運輸の働き」を学習していました。デジタル教材や社会科資料集を用いて運輸のしくみについて理解を深めていました。

　５年生の体育の授業のようすです。校庭で３つの学級が行っていました。子どもたちは、鉄棒運動をしたり、走り幅跳びの走り方や踏切りにつながる動きづくりをしていました。

　５年生の算数の授業のようすです。異分母分数の通分のしかたの学習をしていました。子どもたちは意欲的に取り組んでいました。

　５年生の外国語活動（上段）と理科（下段）の授業のようすです。外国語活動では、ＡＬＴといっしょにアルファベットさがしをしていました。理科では、流れる水のはたらきを砂場での実験で確かめていました。

　５年生の社会科の授業のようすです。「自動車の部品をつくる工場」について学習をしていました。子どもたちは、日産自動車工場見学の記録も参考にしながら取り組んでいました。

　５年生の算数の授業のようすです。「きまりをみつけて」をテーマに活用に関する問題に取り組んでいました。子どもたちは、変化する２つの数量の関係を表や式に表すことをとおして規則性をみいだしていました。

　５年生は、１０月２０日から２２日まで福島県会津自然の家で宿泊活動を行います。今日は体育館で事前指導を行いました。子どもたちは、施設のようすをスライドで確認したり各活動班ごとに話し合いをしたりしました。

　５年生の図画工作の授業のようすです。粘土で焼き物風の作品を作っていました。子どもたちは、ひもづくりや板づくりの手法を使って取り組んでいました。

　５年生の算数の授業のようすです。「分数をもっとくわしくしらべよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、異分母分数を通分する練習をしていました。答えを先生や友だちと確認する姿もみられました。

　５年生の家庭科の授業のようすです。ご飯とみそ汁の調理実習をしていました。１０月２０日からの宿泊活動では野外炊飯に挑戦する５年生。調理の腕前を上げています。

　５年生の音楽の授業のようすです。「かけ合いや重なりを生かして歌うように演奏しよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、リコーダーで「星笛」を演奏する練習に取り組んでいました。

　５年生の「ＧＯ　ＧＯ　５　！　スペシャルパフォーマンス」です。

　５年生の社会科の授業のようすです。「自動車をつくる工業」をテーマに学習をしていました。子どもたちは資料も参考にして「自動車の各部品はどのように作られているか」の課題に取り組んでいました。

　５年生の国語の授業のようすです。「明日をつくるわたしたち」を題材に学習をしていました。子どもたちは、グループで考えた提案内容について解決策を話し合っていました。

　５年生の理科の授業のようすです。「台風による災害から生命を守る」をテーマにコンピュータ室で学習をしていました。子どもたちはインターネットを使って、台風による災害等について調べていました。