２年生の国語の授業のようすです。物語文「スイミー」をテーマに学習していました。子どもたちは、文章から登場人物の気持ちを想像し、一所懸命に書いたり話したりしていました。

２年生の算数の授業のようすです。水のかさをテーマに学習していました。子どもたちは、教科書を見ながら、水の量を表すのに、LとｄLを使い分けていました。

２年生の生活科の授業のようすです。町探検をテーマに学習していました。子どもたちは、昨日探検してきたことをワークシートに絵と文章でまとめていました。

最後になりましたが、子どもたちが安全に探検できるよう協力してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。子どもたちは、無事に探検をしてくることができました。

探検に協力いただいた公共機関や商店、地域の皆様、ありがとうございました。今日の探検を生かした今後の学習が楽しみです。

２年生の生活科の学習のようすです。今日は泉の町探検をしてきました。子どもたちは、地図を見ながら自分たちで決めた場所に行き、いろいろなことを質問していました。

２年生の算数の授業のようすです。時計をテーマに学習していました。子どもたちは、「時こく」と「時間」の違いについて、話し合っていました。

２年生の算数の授業のようすです。３けたの数をテーマに学習していました。子どもたちは、等号＝や不等号＜・＞を使って、式に表したり、数の大小を表したりしていました。

２年生の生活科の授業のようすです。町探検をテーマに学習していました。子どもたちは、今週の水曜日に行う探検に向けて、行き先ごとに質問を考えるなど、準備をしていました。

２年生の算数の授業のようすです。３けたの数をテーマに学習していました。子どもたちは、３けたの数の大きさを比べる方法を考え、ノートに書いていました。

２年生の算数の授業のようすです。３けたの数をテーマに学習していました。子どもたちは、１００と１０と１のカードで３けたの数を作り、ノートにその数を書いていました。

道徳の授業のようすです。いきものがあぶない「どうぶつたちがないている」という道徳資料をもとに、自然愛と動植物愛護について考える内容でした。例に出されたペンギンやホッキョクグマの声（心配）をもとに、自然や動植物に影響を与えている原因やどうしていけばよいかを発表し合う（聞き合う）生き生きとした姿が見られました。

２年生の生活科の授業のようすです。ミニトマトの観察をテーマに学習していました。子どもたちは、小さな実が付いているようすをていねいに絵と文に表現していました。

2年生の体育の授業のようすです。1組、2組、3組が合同でドッジボールの学習をしていました。子どもたちは、チームに分かれて一生懸命にボールをとったり、投げたりしていました。ゲームのないチームは、役割を話し合っていました。

2年生の図工の授業のようすです。ざいりょうからひらめきという題材の学習をしていました。子どもたちは、いろいろな材料を切ったり、貼ったりしながら、絵を仕上げようと頑張っていました。

2年生の生活科のようすです。町探検をテーマに学習していました。子どもたちは、探検に行きたい場所について話し合っていました。

2年生の国語の授業のようすです。かたかなをテーマに学習していました。子どもたちは、教科書の挿絵に合わせて、かたかなの言葉を使って文を作っていました。

２年生の算数の授業のようすです。１００より大きいかずをテーマに学習していました。子どもたちは、何百何十の数についていろいろな見方をしていました。

2年生の図工の授業のようすです。「にぎにぎねん土」という題材の学習をしていました。子どもたちは、粘土を握ってできた形から思いついたものを作っていました。

２年生の算数の授業のようすです。１００より大きい数をテーマに学習していました。子どもたちは、教科書の挿絵を見て、１０ずつのまとまりを作りながら、注意深く数えていました。