４年生の国語の授業のようすです。新聞作りをテーマに学習していました。子どもたちは、グループごとに、自分が担当する部分の記事を模造紙に書いていました。

４年生の社会科の授業のようすです。水をテーマに学習していました。子どもたちは、先週浄水場で学習してきたことをもとに、きれいな水が家に届くまでの仕組みなどについて振り返っていました。

子どもたちは、真剣に説明を聞き、メモをとっていました。泉浄水場の皆さん、ありがとうございました。

４年生が、社会科の見学学習で、泉浄水場に行ってきました。昨日は１組と２組が行き、今日は３・４・５組が行きました。写真は今日の見学のようすです。浄水場の方に水がきれいになるしくみや泉浄水場の施設について、丁寧に説明してもらいました。

４年生の理科の授業のようすです。回路のつなぎ方をテーマに学習していました。子どもたちは、実験したことをもとに、直列つなぎと並列つなぎの違いをまとめていました。

４年生の国語の授業のようすです。新聞作りをテーマに学習していました。子どもたちは、調べたり、インタビューしたことなどをもとにして、模造紙に大きな新聞を書いていました。

４年生の国語の授業のようすです。新聞作りをテーマに学習していました。子どもたちは、取材したことをもとに、新聞記事の原稿を書いていました。

４年生の道徳の時間の様子です。「自分のこと」をテーマに学習していました。子どもたちは、自分の好きな食べ物や好きなスポーツなど自分自身のことについて、よく考えながら、ワークシートに書いていました。

４年生の算数の授業のようすです。わり算をテーマに学習していました。子どもたちは、７４÷２の答えを暗算で出す方法について考え、友だちに説明していました。

４年生の国語の授業のようすです。新聞作りをテーマに学習していました。子どもたちは、グループごとに作る新聞の内容について編集会議を開いていました。

４年生の総合的な学習の時間のようすです。世界の楽器をテーマに学習していました。子どもたちは、インターネットで外国の様々な楽器について調べていました。

4年生の理科の授業のようすです。電気の流れをテーマに学習していました。子どもたちは、乾電池、モーター、検流計を使って電流の流れる向きが変わるのはどんなときか調べていました。

4年生の社会科の授業のようすです。水はどこからをテーマに学習していました。子どもたちは、自分たちが使っている水が循環していることを教科書をもとに話し合っていました。

4年生の算数の授業のようすです。わり算をテーマに学習していました。子どもたちは、何倍になるかを求める問題をみんなで考え、答えの出し方を発表していました。

4年生の道徳の時間のようすです。個性の伸長をテーマに学習していました。子どもたちは、自分のレシピと題して、自分の良いところを考え、書いていました。

4年生の算数の授業のようすです。わり算の筆算をテーマに学習していました。子どもたちは、学習してきたことをもとに、いろいろな問題に挑戦していました。

4年生の国語の授業のようすです。聞いて楽しもうをテーマに学習していました。子どもたちは、物語を聞いて、想像した場面を絵に表現していました。

4年生の音楽の授業のようすです。ひょうしとせんりつという題材の学習をしていました。子どもたちは、「エーデルワイス」が4分の3拍子の曲であることを話し合っていました。

4年生の体育の授業のようすです。1組と2組が合同で走り高跳びの学習をしていました。子どもたちは、助走や足の上げ方に気をつけて、ゴムを跳ぶ練習をしていました。

4年生の社会科の授業のようすです。火事からくらしを守るをテーマに学習していました。子どもたちは、遠足で見学した消防署の記録や資料をもとに新聞にまとめていました。