２年生の体育の授業のようすです。１・２・３組が合同でプールでの学習をしていました。子どもたちは、水に体を慣らした後、各自の課題に合わせて、バタ足やけ伸びなどの練習をしていました。

２年生の音楽の授業です。めざせ楽き名人をテーマに学習していました。子どもたちは、「かっこう」と「ドレミのトンネル」の曲を鍵盤ハーモニカで練習していました。

２年生の生活科の授業のようすです。生きものをそだてようをテーマに学習していました。子どもたちは、ザリガニを見たり触ったりしながら観察し、カードに記録していました。

２年生の生活科の授業のようすです。ミニトマトの観察をテーマに学習していました。子どもたちは、赤くなった実の様子について手触りやにおいにも気をつけて観察していました。

２年生の体育の授業のようすです。４・５・６組が合同でプールでの学習をしていました。子どもたちは、水中でジャンケンをしたり、体を丸めて水に浮いたりして、水にもぐる、水に浮く練習をしていました。

２年生の体育の授業のようすです。１・２・３組が合同でプールでの学習をしていました。子どもたちは、準備運動をした後、水中を歩いて水に体を慣らしていました。

２年生の音楽の授業のようすです。「かえるのがっしょう」の曲を学習していました。子どもたちは、タンギングに気をつけながら、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

２年生の生活科の授業のようすです。生きものをテーマに学習していました。子どもたちは、校庭で捕まえたバッタなどを観察して、カードに記録していました。

２年生の国語の授業のようすです。物語文をテーマに学習していました。子どもたちは、文章や挿絵から場面の様子を読み取り、発表していました。

２年生の算数の授業のようすです。水のかさをテーマに学習していました。子どもたちは、１Lますと１ｄLますを使って、１Lが１０ｄLであることをみんなで確かめていました。

今日は、親子でスライムを作っていました。

２年生の国語の授業のようすです。物語文をテーマに学習していました。子どもたちは、教科書や自分が選んだ本のお話に関するクイズを出すために、問題を考えていました。

２年生の生活科の授業のようすです。ミニトマトの観察をしていました。子どもたちは、茎や葉の様子、実の数などを手で触りながら確かめ、ていねいに記録していました。

２年生の音楽の授業のようすです。子どもたちは、鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」の練習をしていました。

２年生の国語の授業のようすです。作文の学習をしていました。子どもたちは、「〜のような」「〜みたいな」という言葉を使って、文章を作っていました。

２年生の算数の授業のようすです。長さくらべをテーマに学習していました。子どもたちは、ブロックやおはじき、キャップ、クリップを使って、何個分になるか調べていました。

２年生の音楽の授業のようすです。「ぴょんぴょこロックンロール」という曲で学習していました。子どもたちは、曲に合わせて体を動かしながら、楽しそうに歌っていました。

２年生の算数の授業のようすです。長さをテーマに学習していました。子どもたちは、葉書の縦と横の長さを予想した後、紙で作ったものさしで長さを計っていました。

２年生の国語の授業のようすです。物語文「スイミー」をテーマに学習していました。子どもたちは、文章から登場人物の気持ちを想像し、一所懸命に書いたり話したりしていました。

２年生の算数の授業のようすです。水のかさをテーマに学習していました。子どもたちは、教科書を見ながら、水の量を表すのに、LとｄLを使い分けていました。