６年生の算数の授業のようすです。速さをテーマに学習していました。子どもたちは、速さ、道のり、時間のそれぞれを求める問題に挑戦していました。

６年生の算数の授業のようすです。速さをテーマに学習していました。子どもたちは、新幹線の時速を求め、その時速を分速で表す方法を話し合っていました。

６年生の算数の授業のようすです。速さをテーマに学習していました。子どもたちは、４２ｋｍを２時間２０分で走ったときの時速を工夫して求めていました。

６年生の理科の授業のようすです。大地のつくりをテーマに学習していました。子どもたちは、水の働きによって、地層ができることを実験で確かめ、地層のでき方をまとめていました。

６年生の総合的な学習の時間のようすです。新エネルギーについて学習していました。子どもたちは、明日の授業参観で発表するための準備に取り組んでいました。

６年生が１６日（日）の泉ふるさと祭りに向けて鼓笛の練習をしていました。

６年生の家庭科の授業のようすです。衣服の洗濯をテーマに学習していました。子どもたちは、衣類の洗濯のポイントを整理し、実践の計画を立てていました。

６年生の社会科の授業のようすです。明治維新をテーマに学習していました。子どもたちは、教科書や資料集をもとに、当時の人物を中心に調べ、まとめていました。

６年生の算数の授業のようすです。縮図をテーマに学習していました。子どもたちは、学習してきたことをもとに、いろいろな問題に挑戦していました。

６年生の総合的な学習の時間のようすです。新エネルギーをテーマに学習していました。子どもたちは、各自が調べたことをまとめ、発表の準備をしていました。

６年生の理科の授業のようすです。月の形の変化をテーマに学習していました。子どもたちは、ボールを月に見立てて、光を当て、月の見え方が変化する様子を実際に見ながら、確かめていました。

６年生の国語の授業のようすです。意見文の学習をしていました。子どもたちは、「平和」をテーマに意見文を書くための準備をしていました。

６年生の家庭科の授業のようすです。洗濯をテーマに学習していました。子どもたちは、各自、靴下を手洗いしていました。

６年生の体育の授業のようすです。鉄棒を使って学習していました。子どもたちは、自分の課題に応じていろいろな技の練習をしていました。

６年生の理科の授業のようすです。太陽と月の形をテーマに学習していました。子どもたちは、映像を見ながら太陽と月の特徴についてまとめていました。

　６年生の書写の授業のようすです。ひらがなをテーマに学習していました。子どもたちは、国語の学習をもとに筆で短歌を書いていました。

　６年生の図工の授業のようすです。水彩画を作成していました。子どもたちは、海と陸、夏と冬など、異なる二つの世界を一枚の画用紙に描いていました。

　６年生の社会科の授業のようすです。幕末の武士をテーマに学習していました。子どもたちは、映像や資料をもとに幕末の武士の様子についてまとめていました。

　６年生の音楽の授業のようすです。「スワンダフル」の学習をしていました。子どもたちは、曲を聴いてリズムを感じたり、楽譜に音階を書いたりしていました。

　写真は、出発のあいさつとバスに乗り込むようすです。気をつけて行ってらっしゃい。