６年生の学習発表会の練習のようすです。それぞれの役ごとに分かれて、台詞や動きの練習をしていました。来週の発表に向けて練習にも熱が入ってきました。

６年生の国語の授業のようすです。「やまなし」の学習をしていました。子どもたちは、グループごとに音読をしていました。

６年生の社会科の授業のようすです。太平洋戦争と日本をテーマに学習していました。子どもたちは、戦争前から戦争後までの日本の様子について課題を決め、学習計画を立てていました。

６年生の図工の授業のようすです。「アミアミアミーゴ」という題材の学習をしていました。子どもたちは、紙バンドを編んで入れ物を作っていました。

６年生の外国語活動のようすです。３組と５組が合同で学習していました。子どもたちは、場所を表す言葉を絵を見ながら言ったり、聞いたりしていました。

６年生の算数の授業のようすです。速さをテーマに学習していました。子どもたちは、速さ、道のり、時間のそれぞれを求める問題に挑戦していました。

６年生の算数の授業のようすです。速さをテーマに学習していました。子どもたちは、新幹線の時速を求め、その時速を分速で表す方法を話し合っていました。

６年生の算数の授業のようすです。速さをテーマに学習していました。子どもたちは、４２ｋｍを２時間２０分で走ったときの時速を工夫して求めていました。

６年生の理科の授業のようすです。大地のつくりをテーマに学習していました。子どもたちは、水の働きによって、地層ができることを実験で確かめ、地層のでき方をまとめていました。

６年生の総合的な学習の時間のようすです。新エネルギーについて学習していました。子どもたちは、明日の授業参観で発表するための準備に取り組んでいました。

６年生が１６日（日）の泉ふるさと祭りに向けて鼓笛の練習をしていました。

６年生の家庭科の授業のようすです。衣服の洗濯をテーマに学習していました。子どもたちは、衣類の洗濯のポイントを整理し、実践の計画を立てていました。

６年生の社会科の授業のようすです。明治維新をテーマに学習していました。子どもたちは、教科書や資料集をもとに、当時の人物を中心に調べ、まとめていました。

６年生の算数の授業のようすです。縮図をテーマに学習していました。子どもたちは、学習してきたことをもとに、いろいろな問題に挑戦していました。

６年生の総合的な学習の時間のようすです。新エネルギーをテーマに学習していました。子どもたちは、各自が調べたことをまとめ、発表の準備をしていました。

６年生の理科の授業のようすです。月の形の変化をテーマに学習していました。子どもたちは、ボールを月に見立てて、光を当て、月の見え方が変化する様子を実際に見ながら、確かめていました。

６年生の国語の授業のようすです。意見文の学習をしていました。子どもたちは、「平和」をテーマに意見文を書くための準備をしていました。

６年生の家庭科の授業のようすです。洗濯をテーマに学習していました。子どもたちは、各自、靴下を手洗いしていました。

６年生の体育の授業のようすです。鉄棒を使って学習していました。子どもたちは、自分の課題に応じていろいろな技の練習をしていました。

６年生の理科の授業のようすです。太陽と月の形をテーマに学習していました。子どもたちは、映像を見ながら太陽と月の特徴についてまとめていました。