３年生の国語の授業のようすです。〜を表す言葉をテーマに学習していました。子どもたちは、教科書の挿絵から、様子を表す言葉や動きを表す言葉、物や事を表す言葉を見つけて、文を作っていました。

３年生の社会科の授業のようすです。地図記号をテーマに学習していました。子どもたちは、地図記号のカルタを作り、カルタとりを楽しみながら、地図記号を学んでいました。

３年生の理科の授業のようすです。ゴムで動かそうをテーマに学習していました。子どもたちは、ゴムを伸ばす長さを変えて、車がどこまで動くか調べていました。

３年生の図工の授業のようすです。くぎうちトントンの学習をしていました。子どもたちは、絵を描いた板に釘を打ち、迷路やゲーム板を仕上げていました。

３年生の国語の授業のようすです。話し合いの仕方をテーマに学習していました。子どもたちは、教科書をもとに、司会の仕方や司会をするときの注意点などについて、ノートにまとめていました。今度司会をするときに役立ちそうだと話していました。

３年生の算数の授業のようすです。円をテーマに学習していました。子どもたちは、コンパスを使って、指定された大きさの円を丁寧にかいていました。

３年生の音楽の授業のようすです。はくの流れをテーマに学習していました。子どもたちは、リズムに合わせて手合わせをしたり、「陽気なかじや」の歌とリコーダーの練習をしたりしていました。

３年生の算数の授業のようすです。円をテーマに学習していました。子どもたちは、コンパスを上手に使って円をかき、宝物の位置を探していました。

３年生の算数の授業のようすです。円をテーマに学習していました。子どもたちは、半径４ｃｍや半径３．５ｃｍなどの条件に合わせ、コンパスを使って上手に円をかいていました。

３年生の国語の授業のようすです。説明文の学習をしていました。子どもたちは、二人組になって音読をしていました。

３年生の体育の授業のようすです。学年で持久走の練習をしていました。女子が走っているときには、男子が応援していました。走る子も応援する子も頑張っていました。

３年生の理科の授業のようすです。太陽の光を調べることをテーマに学習していました。実験結果から、明るさや温度は日光の集め方によってどう違うのかについて考えをまとめていました。

３年生の音楽科の授業のようすです。拍の流れにのって歌や遊びを楽しむことをテーマに学習していました。歌と手遊び、そして、笛の演奏で拍を感じながら活動していました。

防火教室のようすです。写真は、火事の模擬実験のようすです。子どもたちは、火事の怖さを実感していたようです。

３・４校時に３年生が小名浜消防署の方々と防火教室を体験しています。子どもたちは、学級ごとにイラストを見ながら、火事につながる危険についてクイズ形式で学習していました。

３年生の算数の授業のようすです。重さをテーマに学習していました。子どもたちは、目盛りの数に気をつけて、はかりの読み方の練習をしていました。

３年生の図工の学習のようすです。くぎうちトントンという題材の学習をしていました。子どもたちは、くぎを打つ前の板に自分がデザインした絵や模様を丁寧に描いていました。

３年生の理科の授業のようすです。風やゴムで動かそうをテーマに学習していました。子どもたちは、風の強さと車の動く距離について実験をして調べていました。

３年生の書写の授業のようすです。「つり」の学習をしていました。子どもたちは、曲がりに気をつけて練習をしていました。

３年生の国語の授業のようすです。説明文の学習をしていました。子どもたちは、文章から大切な言葉を探して、その意味を辞書で調べていました。