３年生の図工の授業のようすです。版画の学習をしていました。子どもたちは、自分の顔を版画で表現しようと、鏡をみながら目や鼻、口など画用紙を切って版を作っていました。

３年生の算数科の授業のようすです。これまでに学んだ内容の復習を取り入れて学習していました。子どもたちは、１年間のまとめとしてしっかり覚えようと、練習問題に挑戦しました。

今日は、３年生の発育測定を実施しています。子どもたちは、身長と体重を測定した後、ウイルスから体を守るための体のしくみや守る方法について、養護教諭の豊田先生と学習していました。

３年生の体育の授業のようすです。なわとびの学習をしていました。子どもたちは、前二重とびの練習や長なわとびの練習をしていました。

　３年生が「いわき市　くらしの伝承郷」へ見学学習に出発するようすです。

３年生が「いわき市　くらしの伝承郷」へ見学学習に行ってきました。伝承郷では、昔使っていた道具について、名前や使い方など、たくさんのことを教えていただきました。

３年生の書写の授業のようすです。「書き初めをしよう（毛筆）」をテーマに学習していました。子どもたちは、手本をよく見て、一画一画ていねいに書き、作品を仕上げていました。

３年生の国語の授業のようすです。雪を題材にした詩の学習をしていました。子どもたちは音読した後、言葉の意味や表現の工夫などについて話し合っていました。

３年生の学級活動のようすです。日めくりカレンダーを全員で作っていました。子どもたちは、修了式の日までの、残りの日数とその日のめあてなどをきれいに書いていました。１枚めくるごとに４年生に近づきますね。

３年生の音楽の授業のようすです。リコーダーを使って学習していました。子どもたちは、指使いや音の長さに気をつけて、「せいじゃの行進」の練習をしていました。

３年生の国語の授業のようすです。「つたえよう、楽しい学校生活」の学習をしていました。子どもたちは、発表会に向けて、グループごとに発表メモを作成し、発表の練習をしていました。

３年生の体育の授業のようすです。跳び縄を使って学習していました。子どもたちは、前跳びや後ろ跳びなど、いろいろな跳び方に挑戦していました。

３年生の国語の授業のようすです。話し方をテーマに学習していました。子どもたちは、２年生に伝えたいことを考え、発表していました。

３年生の図工の授業のようすです。サクサク小刀名人という題材の学習をしていました。子どもたちは、枝を小刀で削ってペンを作り、その自分だけのペンに絵の具をつけて絵を描いていました。枝を二本使ってコンパスのように工夫している子もいました。

３年生の算数科の授業のようすです。分母を１０とする分数の表し方をテーマに学習していました。子どもたちは、小数の大きさをもとにして、分数で表す問題に挑戦しました。

３年生の国語科の授業のようすです。声に出して楽しむことをテーマに短歌（五・七・五・七・七の音）にふれる学習をしていました。子どもたちは、耳と目を使って札取りをしながら短歌のよさにふれました。

３年生の国語の授業のようすです。物語文をテーマに学習していました。子どもたちは、お互いに自作の物語を読み合っていました。

３年生の理科の授業のようすです。「風やゴムで動かそう」の単元でそのはたらきを調べることをテーマに学習していました。子どもたちは、教材を利用して実験をすすめるための準備をしました。

３年生の国語の授業のようすです。物語文をテーマに学習していました。子どもたちは、教科書にある「宝島の地図」をもとに物語を作っていました。グループごとに話し合いながらアイディアを出し合っていました。

友達や保護者の皆様の声援を受けて、一歩一歩前へ、そしてゴールを目指しました。