６年生の算数の授業のようすです。資料の調べ方をテーマに学習していました。子どもたちは、資料の特徴に合わせた比べ方で、問題を解いていました。

６年生の社会科の授業のようすです。わたしたちのくらしと日本国憲法をテーマに学習していました。子どもたちは、憲法が生活とどのようにかかわっているのか、教科書や資料集を活用して調べました。

６年生の体育の授業のようすです。長縄跳びの練習をしていました。子どもたちは、声をかけ合いながら、３分間で何人跳べるか挑戦していました。

２年生の生活科の授業のようすです。大きくなった自分をテーマに学習していました。子どもたちは、これまでの自分の成長を振り返り、できるようになったことについて発表していました。

６年生の図工の授業のようすです。卒業制作に取り組んでいました。子どもたちは、写真立てのフレームを彫刻刀で彫ったり、紙やすりで削ったりしていました。

６年生の算数科の授業のようすです。これまでの学習内容の復習をしていました。、子どもたちは平均とちらばりの練習問題に取り組み、問題の解き方について理解を深めていました。

６年生の体育科の授業のようすです。体力を高める運動（短なわを使った巧みな動き）に取り組んでいました。子どもたちは、技のポイントを確認しながら、なわとび進級カードに提示されて種目に挑戦していました。

６年生の社会科の授業のようすです。政治のしくみをテーマに学習していました。子どもたちは、教科書や資料集から国会の働きについてまとめていました。

６年生が書初めに取り組んでいました。子どもたちは、真剣に書いていました。教室の空気が、ぴーんと張り詰めているように感じました。