６年生の家庭科の授業のようすです。おいしい食事をテーマに学習していました。子どもたちは、じゃがいもの皮を丁寧にむき、ポテトサラダ作りに挑戦していました。

６年生の算数の授業のようすです。速さをテーマに学習していました。子どもたちは、Ａ工場とＢ工場の仕事の速さを比べる問題をいくつかの考え方で解いていました。

６年生の租税教室のようすです。もし、税金がなかったら、どんな社会になるかという内容のＤＶＤを視聴した後、税金の使いみちなどについての話を聞くことができました。子どもたちは、興味深そうに聞いていました。

６年生の外国語活動のようすです。国をテーマに学習していました。子どもたちは、国旗やそれぞれの国の映像を見ながら、国の名前や物の名前など、英語で質問に答えていました。

６年生の体育の授業のようすです。鉄棒を使って学習していました。子どもたちは、技を選んで練習をしていました。互いに教え合いながら取り組んでいました。

６年生の学級活動のようすです。健康な生活をテーマに学習していました。子どもたちは、チェックシートを使って自分の生活について見つめ直していました。

６年生の国語の授業のようすです。「やまなし」の学習をしていました。子どもたちは、学習の計画を立てていました。

６年生の算数の授業のようすです。比例をテーマに学習していました。子どもたちは、平行四辺形の高さと面積の関係を表から考え、その関係を式に表していました。

６年生の学習発表会の練習のようすです。それぞれの役ごとに分かれて、台詞や動きの練習をしていました。来週の発表に向けて練習にも熱が入ってきました。

６年生の国語の授業のようすです。「やまなし」の学習をしていました。子どもたちは、グループごとに音読をしていました。

６年生の社会科の授業のようすです。太平洋戦争と日本をテーマに学習していました。子どもたちは、戦争前から戦争後までの日本の様子について課題を決め、学習計画を立てていました。

６年生の図工の授業のようすです。「アミアミアミーゴ」という題材の学習をしていました。子どもたちは、紙バンドを編んで入れ物を作っていました。

６年生の外国語活動のようすです。３組と５組が合同で学習していました。子どもたちは、場所を表す言葉を絵を見ながら言ったり、聞いたりしていました。

６年生の算数の授業のようすです。速さをテーマに学習していました。子どもたちは、速さ、道のり、時間のそれぞれを求める問題に挑戦していました。

６年生の算数の授業のようすです。速さをテーマに学習していました。子どもたちは、新幹線の時速を求め、その時速を分速で表す方法を話し合っていました。

６年生の算数の授業のようすです。速さをテーマに学習していました。子どもたちは、４２ｋｍを２時間２０分で走ったときの時速を工夫して求めていました。

６年生の理科の授業のようすです。大地のつくりをテーマに学習していました。子どもたちは、水の働きによって、地層ができることを実験で確かめ、地層のでき方をまとめていました。

６年生の総合的な学習の時間のようすです。新エネルギーについて学習していました。子どもたちは、明日の授業参観で発表するための準備に取り組んでいました。

６年生が１６日（日）の泉ふるさと祭りに向けて鼓笛の練習をしていました。

６年生の家庭科の授業のようすです。衣服の洗濯をテーマに学習していました。子どもたちは、衣類の洗濯のポイントを整理し、実践の計画を立てていました。