３年生の国語の授業のようすです。説明文の学習をしていました。子どもたちは、「ありの行列」を一人ずつ音読した後、他の人に紹介したい内容を発表していました。

３年生の書写の授業のようすです。毛筆のまとめの学習をしていました。「水」を書くために、縦画、はね、折れ、はらいの練習をしていました。

３年生の算数の授業のようすです。かけ算の学習をしていました。子どもたちは、３桁の数×２桁の数の計算問題に挑戦していました。集中して取り組んでいました。

３年生の体育の授業のようすです。なわとびの練習をしていました。子どもたちは、前とび、あやとび、交差とび、二重とびの練習をした後、声をかけ合いながら長縄跳びの練習もしていました。

３年生の図工の授業のようすです。版画の学習をしていました。子どもたちは、自分の顔を版画で表現しようと、鏡をみながら目や鼻、口など画用紙を切って版を作っていました。

３年生の算数科の授業のようすです。これまでに学んだ内容の復習を取り入れて学習していました。子どもたちは、１年間のまとめとしてしっかり覚えようと、練習問題に挑戦しました。

今日は、３年生の発育測定を実施しています。子どもたちは、身長と体重を測定した後、ウイルスから体を守るための体のしくみや守る方法について、養護教諭の豊田先生と学習していました。

３年生の体育の授業のようすです。なわとびの学習をしていました。子どもたちは、前二重とびの練習や長なわとびの練習をしていました。

　３年生が「いわき市　くらしの伝承郷」へ見学学習に出発するようすです。

３年生が「いわき市　くらしの伝承郷」へ見学学習に行ってきました。伝承郷では、昔使っていた道具について、名前や使い方など、たくさんのことを教えていただきました。

３年生の書写の授業のようすです。「書き初めをしよう（毛筆）」をテーマに学習していました。子どもたちは、手本をよく見て、一画一画ていねいに書き、作品を仕上げていました。

３年生の国語の授業のようすです。雪を題材にした詩の学習をしていました。子どもたちは音読した後、言葉の意味や表現の工夫などについて話し合っていました。

３年生の学級活動のようすです。日めくりカレンダーを全員で作っていました。子どもたちは、修了式の日までの、残りの日数とその日のめあてなどをきれいに書いていました。１枚めくるごとに４年生に近づきますね。