２年生の音楽の授業のようすです。いろいろな楽器を使って学習していました。子どもたちは、鍵盤ハーモニカの合奏をした後、木琴や鉄琴などの楽器の練習をしていました。

２年生の生活科の授業のようすです。大きくなった自分をテーマに学習していました。子どもたちは、２年生になってできるようになったことについて、カードにまとめていました。

２年生の算数の授業のようすです。はこの形をテーマに学習していました。子どもたちは、箱の面の形を画用紙に写し取り、切って、箱に組み立てようとしていました。

２年生の体育の授業のようすです。なわとびをしていました。子どもたちは、後ろ跳び、後ろあや跳び、後ろ交差跳びなどに取り組んでいました。手の動かし方に気をつけながら上手に跳んでいました。

２年生の生活科の授業のようすです。大きくなった自分をテーマに学習していました。子どもたちは、自分ができるようになったことを用紙にまとめたり、画用紙を使ってすごろくのようにまとめたりしていました。

２年生の算数の授業のようすです。図を使って考えようをテーマに学習していました。子どもたちは、文章問題を図に表したり、式に表したりして、答えを求めていました。

２年生の生活科の授業のようすです。大きくなった自分をテーマに学習していました。子どもたちは、２年生になってできるようになったことを、１枚のカードに一つずつ絵と文で表現していました。

２年生の道徳の時間のようすです。基本的な生活習慣をテーマに学習していました。子どもたちは、副読本の挿絵を見て、「してよいこと」と「いけないこと」を発表していました。

２年生の図工の授業のようすです。「ときめきコンサート」の題材に取り組んでいました。子どもたちは、いろいろな材料を切ったり着けたりして、ギターや太鼓などの楽器を作っていました。

２年生の図工の授業のようすです。「つないで　つるして」の学習をしていました。子どもたちは、新聞紙や広告、折り紙などを切って、それをつないで、教室いっぱいにつるして楽しんでいました。

２年生の書写の授業のようすです。画の間かくをテーマに学習していました。子どもたちは、一文字一文字丁寧に書いていました。

２年生の算数の授業のようすです。長さのたんいをテーマに学習していました。子どもたちは、両手を広げた長さなど、体の部分の長さを測っていました。

２年生の国語の授業のようすです。物語文の学習をしていました。子どもたちは、「三まいのおふだ」を読んでおもしろいと感じたところ発表した後、みんなで声をそろえて音読していました。

２年生の体育科の授業のようすです。用具を操作しながら多様な動きをつくることをテーマとして学習していました。子どもたちは、なわとびカードの種目の合格を目指して精一杯挑戦していました。

２年生の算数の授業のようすです。４けたの数をテーマに学習していました。子どもたちは、数のしくみや計算について、いろいろな問題に挑戦していました。

２年生の生活科の授業のようすです。「大きくなった自分のことをふりかえろう」をテーマに学習していました。子どもたちは、自身ができるようになったことを振り返り、発表したり聞いたりして、成長を感じていました。

２年生の算数科の授業のようすです。４けたの数「いくつか数えよう」をテーマに学習していました。子どもたちは一・十・百・千のそれぞれの位に数をおいて、数え方を覚えました。

２年生の体育の授業のようすです。４・５・６組が合同で縄跳びの学習をしていました。子どもたちは、自分で選んだ技の練習をしていました。

２年生の国語の授業のようすです。声に出してたのしもうをテーマに学習していました。子どもたちは、「てのひらを太陽に」を読んだり、歌ったりして楽しんでいました。

２年生の図工の授業のようすです。すごろく作りをテーマに学習していました。子どもたちは、自分が作ったすごろくの説明をしていました。