５年生の算数の授業のようすです。円周の長さをテーマに学習していました。子どもたちは、円に接する正方形や正六角形をかいて、円周の長さを求めていました。

５年生の国語の授業のようすです。複合語をテーマに学習していました。子どもたちは、和語と外来語の複合語や漢語と外来語の複合語を考えて、発表していました。なかなか思いつかず苦戦していました。

５年生の学級活動のようすです。豆まき会をしていました。子どもたちは、鬼を追い出すために豆（あめ）を投げていました。

５年生の総合的な学習の時間のようすです。発表会をしていました。子どもたちは、環境問題について調べ、まとめたことをグループごとに発表していました。準備した資料を使って上手に話していました。

５年生の音楽の授業のようすです。変そう曲を楽しもうをテーマに学習していました。子どもたちは、「ます」を演奏したり、曲を聴いて感想を書いたりしていました。

５年生の社会科の授業のようすです。社会を変える情報をテーマに学習していました。子どもたちは、電子カルテの便利さについて調べ、話し合っていました。

５年生の理科の授業のようすです。電磁石をテーマに学習していました。子どもたちは、電磁石を作るための作業をしていました。

５年生の算数の授業のようすです。正多角形をテーマに学習していました。子どもたちは、正八角形の辺の長さと角の大きさを調べていました。

５年生の理科の授業のようすです。電磁石をテーマに学習していました。子どもたちは、電磁石の性質を調べるために実験の準備をしていました。

５年生の算数の授業のようすです。百分率とグラフをテーマに学習していました。子どもたちは、円グラフと帯グラフを読み取り、グラフから分かることを発表していました。

５年生の社会科の授業のようすです。ニュース番組をテーマに学習していました。子どもたちは、「緊急特番」を放送するとき、放送局で働く人たちがどんなことに気をつけているのか、まとめていました。

５年生の理科の授業のようすです。電磁石をテーマに学習していました。子どもたちは、電磁石の力を強くするにはどうしたらよいか、条件を変えて実験していました。

５年生の音楽の授業のようすです。インターロッキングの音楽をつくろうをテーマに学習していました。子どもたちは、グループごとに自分たちで考えたリズムを手拍子で試していました。

５年生の算数の授業のようすです。百分率とグラフのまとめの学習をしていました。子どもたちは、友だちと教え合いながらいろいろな問題に挑戦していました。

５年生の社会科の授業のようすです。情報化した社会をテーマに学習していました。子どもたちは、テレビ番組の内容や番組の決め方などについて、資料をもとに考え、発表していました。

５年生の理科の授業のようすです。電流がうみ出す力をテーマに学習していました。子どもたちは、「電磁石」について「磁石」と似ている点や異なる点を予想し、実験の準備をしていました。

５年生の国語科の授業のようすです。詩を味わい、好きな詩を選ぶことをテーマに学習していました。子どもたちは、お気に入りの詩を選んだ後、互いに見合えるよう書き写し掲示していました。

５年生の算数科の授業のようすです。「百分率とグラフ」の単元で、割合の求め方について学習していました。子どもたちは、互いに解き方を説明しながら練習問題に挑戦していました。

５年生の算数の授業のようすです。割合をテーマに学習していました。子どもたちは、割合の求め方を確かめた後、練習問題に取り組んでいました。

５年生の体育の授業のようすです。学年で長なわとびをしていました。子どもたちは、各学級２つのグループに分かれて練習したり、記録をとったりしていました。