最新更新日:2024/04/26
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ホームページへの掲載の承諾が確認できた学年から、順次アップしていきます。

授業のようすです(1年生)

1年生の国語の授業のようすです。にている漢字をテーマに学習していました、子どもたちは、これまでに学習してきた漢字の中から、全体の形が似ている漢字を探して、書き出していました。
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授業のようすです(1年生)

1年生の国語の授業のようすです。くらべてよもうをテーマに学習していました。子どもたちは、カンガルーの赤ちゃんについての説明文を読み、既に学習したライオンやしまうまの赤ちゃんとの違いを発表していました。
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授業参観のようすです(1年生)

1年生の生活科「できるようになったこと はっぴょうかい」の授業のようすです。子どもたちは、できるようになったことを一人ずつ堂々と発表していました。
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授業のようすです(1年生)

1年生の生活科の授業のようすです。「できるようになったこと発表会」をしていました。子どもたちは、自分ができるようになったことをそれぞれに発表していました。やっているほうも見ているほうも、とても一生懸命でした。写真は、なわとびの発表しているところです。
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授業のようすです(1年生)

1年生の図工の授業のようすです。「なにがでてくるかな!?」という題材の学習をしていました。子どもたちは、箱とストロー、袋などの膨らむものを使って、作品を作っていました。とても楽しそうでした。
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授業のようすです(1年生)

1年生の国語科の授業のようすです。にているところに気をつけて漢字を書いたり、読んだりすることをテーマに学習していました。練習問題に取り組むとともに、学習の振り返りをしっかり行っていました。
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授業のようすです(1年生)

1年生の生活科の授業のようすです。発表会の練習をしていました。子どもたちは、授業参観日に行う発表に向けてそれぞれに楽器、なわとび、音読などの練習をしていました。
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授業のようすです(1年生)

1年生の音楽の授業のようすです。鍵盤ハーモニカを使って学習していました。子どもたちは、みんなで歌を歌った後、指使いに気をつけながら「すずめがちゅん」の演奏をしていました。
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授業のようすです(1年生)

1年生の算数の授業のようすです。かたちづくりをテーマに学習していました。子どもたちは、かぞえ棒を使っていろいろな形を作ったり、作った形に名前を付けたりしていました。
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授業のようすです(1年生)

1年生の体育の授業のようすです。学年でなわとびの学習をしていました。子どもたちは、検定会に向けて個人の技と長縄跳びを練習していました。
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授業のようすです(1年生)

1年生の生活科の授業のようすです。ふゆをたのしもうをテーマに学習していました。子どもたちは、お手玉やヨーヨー、独楽、おはじきなどを使って楽しく活動していました。
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授業のようすです(1年生)

1年生の算数科の授業のようすです。図を使って考えることをテーマに学習していました。子どもたちは、取り組んだ練習問題の解き方の説明をよく聞きながら、単元の復習をしていました。
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授業のようすです(1年生)

1年生の算数科の授業のようすです。図を使って考えることをテーマに学習していました。りんごやみかんなどの数を簡単な図で表して考え、たし算やひき算の問題を解いていました。
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学年のひろばのようすです。

1年生のひろばのようすです。追い出したい鬼の名前や追い出したい理由が書かれたカードが掲示されていました。
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授業のようすです(1年生)

1年生の国語の授業のようすです。話す・聞くをテーマに学習していました。子どもたちは、二人一組でクイズの問題やヒントを考えたり、話し合ったりしていました。自分の考えを話す、相手の話を聞くことが、上手にできていました。
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清掃のようすです(1年生)

1年生の清掃の時間のようすです。掃除の仕方を覚え、手際よく、丁寧に掃除をすることができるようになりました。
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授業のようすです(1年生)

1年生の国語の授業のようすです。「たぬきの糸車」の学習をしていました。子どもたちは、たぬきの目の動きをまねて、たぬきの気持ちを考えていました。
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授業のようすです(1年生)

1年生の算数の授業のようすです。かたちづくりをテーマに学習していました。子どもたちは、三角形の色板を使って、家や船など、いろいろな形を作っていました。
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授業のようすです(1年生)

1年生の国語の授業のようすです。ものの名まえをテーマに学習していました。子どもたちは、自分たちで用意した品物がかいてあるカードを並べて、お店さんごっこをしていました。売る側と買う側に分かれて、品物の名まえを正しく伝えながら、やりとりをしていました。
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授業のようすです(1年生)

1年生の国語の授業のようすです。てがみでしらせようの学習をしていました。子どもたちは、下書きした手紙を清書していました。書き方の約束を守って書いていました。
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