４年生の社会科の授業のようすです。日本全国の地図を利用しながら、都道府県の位置や名前を覚えることをテーマに学習していました。子どもたちは、練習問題の答え合わせをしながら、ていねいに復習していました。

４年生の算数科の授業のようすです。組み合わせた図形の面積を求めることをテーマに学習していました。子どもたちは、４年生の学習のまとめをしようと、集中して練習問題に取り組んでいました。

４年生の算数の授業のようすです。まとめの学習をしていました。子どもたちは、教科書の巻末の問題やワークに取り組んでいました。

４年生の学級活動のようすです。集会活動を楽しんでいました。子どもたちは、自分たちで企画、運営し、楽しい思い出を増やしていました。

４年生の理科の授業のようすです。物のあたたまり方をテーマに学習していました。子どもたちは、３種類の金属のあたたまり方の違いについて、実験をして調べていました。

４年生の国語の授業のようすです。音読の発表会をしていました。子どもたちは、「初雪のふる日」を抑揚や間のとり方に気をつけて、上手に読んでいました。聞いている子どもたちも、聞き入っていました。

４年生の外国語活動のようすです。色をテーマに活動していました。子どもたちは、ＡＬＴに言われた色のカードをすばやく取ろうと頑張っていました。

４年生の図画工作科の授業のようすです。ゴムで動く仕組みのゴー！ゴー！ドリームカーの制作に取り組みました。子どもたちは、作品の仕上げの段階で動きを確かめていました。

４年生の学級活動のようすです。集会活動の計画を立てていました。子どもたちは、楽しくて思い出に残るものにしようと、真剣に話し合っていました。

４年生の総合的な学習の時間のようすです。福祉について考えることをテーマに学習していました。子どもたちは、活動を振り返りながら、学んだことや感想をまとめていました。

４年生の書写の授業のようすです。手紙の書き方をテーマに学習していました。子どもたちは、１０年後の自分に宛てた手紙を便箋に丁寧に書いていました。

４年生の総合的な学習のようすです。３年生への発表会をしていました。子どもたちは、クイズを出したり、実際に体験させたりしながら、自分たちが調べたことを３年生に伝えていました。

４年生の総合的な学習の時間のようすです。福祉について考えることをテーマに活動していました。子どもたちは、様々な体験や調べ学習から学んだことを書きまとめた後で、１年間の振り返りを行っていました。

４年生の総合的な学習のようすです。発表会をしていました。子どもたちは、３年生が楽しみながら参加できるように、グループごとに発表の仕方を工夫していました。

４年生の総合的な学習のようすです。発表会をしていました。子どもたちは、調べてまとめたことをグループごとに工夫して、３年生に分かりやすく伝えていました。

４年生の体育科の授業のようすです。“短なわを使った運動”の最後の活動に取り組んでいました。子どもたちは「なわとび進級カード」を利用しながら、技の合格を目指していました。

４年生の総合的な学習のようすです。発表会の準備をしていました。子どもたちは、明日３年生に、福祉について調べ、まとめたことを発表するために、最後の練習と準備をしていました。

４年生の国語科「未来の自分に手紙を書こう」の授業のようすです。子どもたちは、手紙に書いたメッセージを一人ずつ発表していました。

４年生の算数の授業のようすです。数についてのまとめの学習をしていました。子どもたちは、３桁の数字をデジタル表示にした場合、逆さまにしても同じ数になるものを考えて話し合っていました。

４年生の国語の授業のようすです。作文の発表をしていました。子どもたちは、１０年後の自分に宛てた作文を一人ずつ発表していました。