５年生の学級活動の授業のようすです。１年間で最後の学級集会（お楽しみ会）を行っていました。子どもたちは、事前に十分な話し合いを行って準備をし、限られた時間を有効に使いながら楽しんでいました。

５年生が卒業式の会場準備をしていました。卒業生のために丁寧に掃除をしていました。

５年生の国語科の授業のようすです。まとめの学習に取り組んでいました。子どもたちは、初めて読む物語文「和紙の心」の練習問題に挑戦し、一問一問着実に解答していました。

５年生の家庭科の授業のようすです。会食をテーマに学習していました。子どもたちは、食器や用具を準備し、ホットケーキを上手に焼いて盛り付け、お茶やコーヒーを入れて、楽しく会食していました。

５年生の総合的な学習のようすです。パソコンを使って学習していました。子どもたちは、相手を決めて、感謝のメッセージカードを作っていました。

５年生の理科の授業のようすです。ふりこのきまりをテーマに学習していました。子どもたちは、実験したことについて映像を見ながら振り返り、ノートにまとめていました。

５年生の書写の授業のようすです。硬筆の学習のまとめをしていました。子どもたちは、一文字一文字丁寧に書いていました。

５年生の算数科の授業のようすです。思考力や表現力を問われた面積の問題の復習をしていました。子どもたちは、これまでに学習した考え方を使った解決方法をまとめていました。

５年生の社会科の授業のようすです。自然災害をテーマに学習していました。子どもたちは、東日本大震災をはじめ、日本で起きた自然災害について、資料をもとに確認していました。

５年生の図画工作科の授業のようすです。刷り重ねて表すこと（版画）をテーマに学習していました。子どもたちは、色の重なり具合を確かめながら作品制作に取り組んでいました。

５年生の国語の授業のようすです。「わらぐつの中の神様」の学習をしていました。子どもたちは、登場人物の人柄について、読み取っていました。

５年生の図工の授業のようすです。版画の学習をしていました。子どもたちは、作品を仕上げ、作品カードを書いていました。

５年生の体育の授業のようすです。１・３・５組が合同でサッカーの学習をしていました。子どもたちは、ドリブルの練習をしたり、ゲームをしたりして楽しく活動していました。

５年生の国語の授業のようすです。スピーチの学習をしていました。子どもたちは、自分が選んだテーマについて原稿を書き、一人ずつみんなの前で発表していました。声の大きさや話す速さに気をつけながら発表していました。

５年生の図工の授業のようすです。「ミラクル！ミラーステージ」という題材の学習をしていました。子どもたちは、鏡に映るとどう見えるのかを考えながら、作品の構想を練っていました。

５年生の国語の授業のようすです。複合語をテーマに学習していました。こどもたちは、複合語について種類ごとにまとめていました。

５年生の図工の授業のようすです。版画の学習をしていました。子どもたちは、いくつかの色を使って作品を作るため、版に色を着けて刷るという作業を繰り返していました。

５年生の理科「ふりこのきまり」の授業のようすです。子どもたちは、グループで協力しながら、ふりこの長さと往復時間の関係を調べる実験を行っていました。

５年生の図工の授業のようすです。版画に取り組んでいました。子どもたちは、下絵に沿って彫ったり、彫った版に色を着けて刷ったりしていました。

５年生の算数の授業のようすです。分数の計算をテーマに学習していました。子どもたちは、いろいろな問題に挑戦し、みんなで答えを確かめていました。