５年生の体育科（学年合同）の授業のようすです。集団行動の学習の後に、短距離走をテーマに活動していました。子どもたちは、約１００ｍを精一杯駆け抜けていました。

５年生の理科の授業のようすです。天気の変化にはきまりがあるかどうかを調べることをテーマに学習していました。子どもたちは、調べ方の説明を受けながら、今後の活動の見通しをもっていました。

５年生の音楽科の授業のようすです。音の強さを変えてハンドクラップを楽しむことをテーマに学習していました。子どもたちは、楽譜の強弱記号を意識しながら、手による演奏を楽しんでいました。

５年生の家庭科の授業のようすです。初めての学習に当たって、２年間の見通しをもつことをテーマに活動していました。子どもたちは、これからの学習活動や内容を楽しみにしていました。

５年生の算数科の授業のようすです。整数の仕組みをもとに、小数の仕組みを考えることをテーマに学習していました。子どもたちは、小数の構成について理解を深めていました。

５年生の算数科の授業のようすです。整数の学習をもとにして、小数の仕組みを考えることをテーマに学習していました。子どもたちは、説明や発表を聞いたり、ノートに考えを書いたりすることに真剣に取り組んでいました。