１年生の算数科の授業のようすです。順序「なんばんめ」をとらえることをテーマに学習していました。子どもたちは、「まえから○○ばんめ」というように数える活動に取り組んでいました。

１年生の給食準備のようすです。当番として配膳したり、並んで順番に受け取ったりと、給食の回を重ねるごとに上手になってきています。

１年生の書写の授業のようすです。「ひらがなのかきかた」を覚えることをテーマに学習していました。子どもたちは、ノートのお手本をよく見ながら、一画一画ていねいに書いていました。

１年生の体育科の授業のようすです。集団行動の仕方や準備運動（ラジオ体操）の動きを知ることをテーマに活動していました。子どもたちは、説明や指示を聞いたり、動きを見たりして行動していました。

１年生の音楽科の授業のようすです。２・３組合同で「おんがくにあわせて」歌ったり、体で表現したりすることをテーマに活動していました。子どもたちは、音楽をよく聴いて、自分なりに音楽のよさを味わっていました。

１年生の書写の授業のようすです。なぞったり書き取ったりすることをテーマに活動していました。子どもたちは、説明を受けた後、ていねいに取り組んでいました。

２年生の体育科の授業のようすです。友だちとかけっこをすることをテーマに活動していました。子どもたちは、自分が精一杯走ることはもちろん、元気よく応援もしていました。

１年生の体育科の授業のようすです。学年合同で「かけっこ」の学習をしていました。子どもたちは、ゴールを目指して精一杯走っていました。

１年生の給食の時間のようすです。１学期第２回目の給食となりました。ご飯と汁物の給食でしたが、器をしっかり持ったり、箸を扱ったりしながら上手に食事していました。

１年生の国語科の授業のようすです。学習の準備の仕方や進め方を知ることをテーマに活動していました。子どもたちは、鉛筆の持ち方をはじめとして、教科書の使い方も覚えました。初めての給食日なので、早めに片付けをして準備に取りかかっていました。

２年生の体育科の授業のようすです。メンバーを入れ替えながら「かけっこ」することをテーマに学習していました。子どもたちは、ゴールを目指して精一杯活動していました。

１年生のスタートカリキュラムのようすです。１・２校時には学校生活について知ったり慣れたりすることをテーマに活動していました。その後、子どもたちは、担任の先生方と補助の先生方と一緒に、下校の仕方について学びました。