２年生の合同体育の授業のようすです。水遊びの流れや約束事を知ることをテーマに活動していました。子どもたちは、説明をよく聞いた後で、水に慣れる運動遊びを行っていました。

２年生の算数科の授業のようすです。長さの計算の仕方を学習していました。子どもたちは、全体で問題の解き方を確認した後で、練習問題に挑戦していました。

２年生の国語科の授業のようすです。物語文「スイミー」を読んで、主人公がしたことや言ったことをとらえる学習をしていました。子どもたちは、登場人物を確認し、文章をていねいに読んでいました。

２年生の算数科の授業のようすです。「長さの計算」の仕方を知ることをテーマに学習していました。子どもたちは、練習問題に取り組み、ペアでやり方を確認したり、先生に確認してもらったりしていました。

２年生の算数科の授業のようすです。「長さの計算」の仕方を知ることをテーマに学習していました。子どもたちは、どうすれば計算できるのかをよく考えていました。

２年生の図画工作科の授業のようすです。「にぎにぎねん土」と題して形づくることをテーマに活動していました。子どもたちは、ねん土をにぎった形から想像をふくらませて、作品づくりを進めていました。

２年生の算数科の授業のようすです。「長さのたんい」を知ることをテーマに学習していました。子どもたちは、ものさしを使いながら、示された長さの直線を引く練習を重ねていました。

２年生の生活科の授業のようすです。写真は町探検に出かける前のようすです。保護者の協力を得ながら、グループごとに探検を実施してきました

２年生の生活科の授業のようすです。町探検に向けた準備をすることをテーマに活動していました。子どもたちは、グループごとに係を決めたり、活動内容の確認をしたりしていました。

２年生の朝の活動のようすです。図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせが行われていました。子どもたちは、お話の世界に引き込まれ、耳を傾けていました。

２年生の生活科の授業のようすです。来週月曜日に予定している「町探検」の説明を聞き、班ごとに計画を立てたり、約束事などを確認したりしていました。

２年生の国語科の授業のようすです。新出漢字の書き方と使い方を知ることをテーマに学習していました。子どもたちは、ていねいに書き、文の中で覚えようとしていました。

２年生の生活科の授業のようすです。町探検の計画を立てることをテーマに活動していました。子どもたちは、出かけ先や活動内容の説明をよく聞いて、見通しをもっていました。

２年生の図画工作科の授業のようすです。ねん土作品を仕上げました。子どもたちは、互いの作品を見合うとともに、写真を撮ってもらっていました。

２年生の体育科の授業のようすです。固定施設を使った運動遊びをすることをテーマに活動していました。子どもたちは、順番や使用の約束を守りながら挑戦していました。

２年生の学級清掃のようすです。作業の手順通りに行うことをめあてに活動していました。子どもたちは、教室内外をきれいにしようと、ていねいに作業していました。

２年生の道徳の授業のようすです。「自分がやらなくてはならいないこと」を考えることをテーマに活動していました。子どもたちは、１年生の頃の自分と比べて、２年生として何をすべきかを考えていました。

２年生の体育科の授業のようすです。走る・跳ぶ・動きをつくるなどの運動遊びに取り組んでいました。写真は「運動身体づくりプログラム」の動きに挑戦している姿です。

２年生の生活科の授業のようすです。これまでに世話をしてきているミニトマトのわき芽をつむことをテーマに活動していました。子どもたちは、ミニトマトの育ちのようすも記録しました。

２年生の国語科の授業のようすです。順序に気をつけて読み取ることをテーマに学習していました。子どもたちは、教材文から「たんぽぽのちえ」を見つけていました。