２年生の図画工作科の授業のようすです。自分の思いを絵に表すことをテーマに活動していました。子どもたちは、色を考えて、説明や指示をよく聞き、ていねいに着色していました。

２年生の体育科（合同）の授業のようすです。「浮く・もぐる遊び」に挑戦することをテーマに活動していました。子どもたちは、学習の仕方にも慣れ、プールサイドでの約束事や移動の時の約束事をしっかり守ることができていました。

２年生の音楽科の授業のようすです。「楽器でドレミ」の学習単元の中で鍵盤ハーモニカの演奏練習をしていました。子どもたちは、リズムや演奏記号（音を伸ばす、休む）に気をけなつがら音を出していました。

２年生の道徳の授業のようすです。資料「かぎのかかった 一りん車ごや」をもとに、ルールを守ることの大切さについて学んでいました。子どもたちは、教室内を見渡しながら、実際の生活の中でのルールについても考えていました。

２年生の算数科の授業のようすです。「くふうして計算する」ことをテーマに学習していました。子どもたちは、より正確に・簡単に・速く計算するために、何をどのように工夫したらよいのかを考えていました。

２年生の算数科の授業のようすです。計算ドリルを活用して練習問題（復習）の解決に取り組んでいました。子どもたちは、これまでに学習したことを生かして、一つ一つの問題をていねいに解いていました。

２年生の国語科の授業のようすです。新出漢字や１学期に習った漢字の学習をしていました。子どもたちは、漢字ドリルを活用しながら書き方を確認し、練習をていねいに行っていました。

２年生の国語科の授業のようすです。「おおきくなあれ」の教材文をもとに、声に出して読み楽しむことをテーマに学習していました。子どもたちは、お気に入りの言葉を見つけて親しんでいました。

２年生の算数科の授業のようすです。計算ドリルの問題を活用しながら復習問題に取り組んでいました。子どもたちは、繰り上がりに気を付けてしっかり計算していました。

２年生の学級活動のようすです。学級集会でいろいろなゲームを通して交流を深める活動をしていました。子どもたちは、企画したゲームで楽しい時間を過ごしていました。

２年生の算数科の授業のようすです。「時計を生活にいかそう」と題して、一日の生活と時刻について学習していました。子どもたちは、算数セットの時計を利用しながら、行動と時刻を照らし合わせて問題を解いていました。

２年生の音楽科の授業のようすです。「あの青い雲のように」を美しい声で歌うことをテーマに活動していました。子どもたちは、高いの声の出し方に気を付け、やさしい斉唱を目指していました。

２年生の合同体育（１・２・３組）の授業のようすです。水に慣れ親しむ運動遊びの活動を行っていました。子どもたちは、浮いたり潜ったりしながら、水の中で動く感覚を味わっていました。

２年生の音楽科の授業のようすです。「１学期の学習のまとめ」をテーマに活動していました。子どもたちは、お気に入りの曲や音符、記号、がんばったことなどをワークシートに記入していました。

２年生の体育科の授業のようすです。「水に慣れる運動遊び」をテーマに学習していました。子どもたちは、歩く・走る・潜る・浮くなどの動きに挑戦していました。

２年生の帰りの準備のようすです。学級清掃を終えて、荷物をまとめたり、身の回りを整理整頓したりしていました。

２年生の国語科の授業のようすです。「おまつりのじゅんび」を聞き取って書く活動に挑戦していました。子どもたちは、耳を傾けて聞き取り、集中して書き取っていました。

２年生の学年行事のようすです。親子（家族）でスライムつくりに挑戦しました。子どもたちは、説明を受けた後に、一つひとつの作業をていねいに行ってスライムを完成させました。

２年生の国語科の授業のようすです。「こんなもの見つけたよ」と題して、書くことや知らせることをテーマに学習していました。子どもたちはまず、組み立てを考えて書くことに取り組んでいました。

２年生の学級活動のようすです。「うでずもう大会」を計画することをテーマに活動していました。司会や黒板書記など、役割を分担して進め、出された数多くの意見をまとめる姿が見られました。