１年生の国語科の授業のようすです。単元「くじらぐも」の学習後の、新出漢字の練習とまとめをしていました。子どもたちは、ていねいに書き取りをして覚えようとしていました。

１年生の図画工作科の授業のようすです。「いろいろなはこから」と題して、箱を重ねたり並べたりして作品を仕上げていました。子どもたちは、仕上がった作品のよさを見つけたり味わったりしていました。

１年生の学習発表会練習のようすです。これまでに練習してきた役割を体育館のどこでどのように行うかを確認する活動をしていました。子どもたちは、指示や説明をよく聞いて行動していました。

１年生の算数科の授業のようすです。「たしざん」の学習をしていました。子どもたちは、カードを利用して数多くの計算に挑戦していました。

１年生の図画工作科の授業のようすです。各学年が取り組んだ絵画作品を鑑賞していました。子どもたちは、自分の作品と比べながら、作品のよさを見つけていました。

１年生の学習発表会練習（合同）のようすです。各担当の先生のもと、自分の役割について練習をしていました。子どもたちは、言葉や動き、歌の演技の練習に精一杯取り組んでいました。

１年生の国語や体育（学習発表会の練習）の授業のようすです。映像の動きをまねてダンスの動きを覚えたり、発表内容の言葉を言ったりしながら、熱心に取り組んでいました。

１年生の算数科の授業のようすです。７＋４の計算の仕方を知ることをテーマに学習していました。子どもたちは、１０のまとまりをつくって計算すればよいことをまとめていました。

１年生の算数科の授業のようすです。「７＋４の計算の仕方」について知ることをテーマに学習していました。子どもたちは、前の時間の「８＋３の計算の仕方」をもとに、学習のまとめをしていました。

１年生は、いわきアクアマリン水族館での見学学習に出かけました。

１年生の国語科の授業のようすです。かんじでかこう「かずとかんじ」の教材文を声に出して読んだり、書き取ったりして学習していました。子どもたちは、ていねいに書き取り、ノートの確認を受けていました。

「あさがおとあそんだよ」をテーマに取り組み、自分の思いを込めて仕上げた作品です。

１年生の図画工作科の授業のようすです。「学年絵を描く会」の作品つくりをテーマに活動していました。子どもたちは、アサガオを描いた台紙に人物を貼り付けて、作品を仕上げていました。

１年生の図画工作科の授業のようすです。学年絵を描く会での作品づくりに挑戦していました。子どもたちは、水彩セットの使い方の説明を聞いた後に、アサガオの背景を何色にするか決め、色を塗って（着色して）いました。

１年生の算数科の授業のようすです。どちらの量がどれだけ多いかを調べる学習をしていました。子どもたちは、コップをもとにして何杯分あるかで大きさ比べをしていました。

１年生の音楽科の授業のようすです。「ど のおとで あそぼう」をテーマに学習していました。子どもたちは、鍵盤ハーモニカで「ド」の音の出し方を練習していました。

１年生の算数科の授業のようすです。「３つの数の計算の仕方」を知ることをテーマに学習していました。子どもたちは、前から順序よく計算する方法を理解しました。

１年生の算数科の授業のようすです。たし算やひき算の式を考えることをテーマに学習していました。子どもたちは、算数ブロックで説明したり、図や言葉で表したりする活動に取り組んでいました。

１年生の音楽科の授業のようすです。「どれみとなかよし」の単元の中で鍵盤ハーモニカの練習をしていました。子どもたちは、指使いや音の出し方に気をつけて、ていねいに取り組んでいました。

１年生の国語科の授業のようすです。物語文に親しむことをテーマに学習していました。挿絵と吹き出しを利用しながら、書く活動にも取り組んでいました。