５年生の学習発表会練習のようすです。役割となっている運動種目について、個人やグループの技術を磨いていました。子どもたちは、お互いに見合ったり教え合ったりしながら活動していました。

５年生の国語科の授業のようすです。「大造じいさんとがん」の教材文を通して、物語の表現に着目して魅力を伝え合うことをテーマに学習していました。子どもたちは、学習後の感想を書きまとめていました。

５年生の算数科の授業のようすです。分数と小数の混じった計算の仕方を知ることをテーマに学習していました。子どもたちは、分数を小数に直すのか、小数を分数に直すのか、考えを出し合っていました。

５年生の社会科の授業のようすです。自動車を組み立てる工場について学習していました。子どもたちは、どのように自動車をつくっているか、教科書や資料集を活用してまとめていました。

５年生の外国語活動のようすです。「Do you like〜？」の言い方に合わせて、好きな形や色について話す学習をしていました。子どもたちは、簡単なゲームに挑戦しながら形や色の言い方を覚えていました。

５年生の家庭科の授業のようすです。ミシンを操作してトートバッグをつくる活動を行っていました。子どもたちは、慎重に針の動き（進み）具合を確認しながら縫い進めていました。

５年生の理科の授業のようすです。「流れる水のはたらき」について調べる学習をしていました。子どもたちは、実験の結果から、浸食・運搬・堆積のはたらきがあることをまとめていました。

５年生の音楽科の授業のようすです。拍の流れにのって歌うように演奏することをテーマに活動していました。子どもたちは「ファ」の♯（半音上がる）などの指使いを確認しながら演奏していました。

５年生の体育科（合同）の授業のようすです。映像をよく見て踊りの動きを確認したり、体を動かして踊りの動きを覚えたりしていました。子どもたちは、踊り全体の流れをつかもうと何度も挑戦していました。

様々な方々にお世話いただきながら、宿泊活動３日間を過ごすことができました。ありがとうございました。

学校に到着し帰校式を行いました。疲れの表情も見られますが、式の最後まで精一杯活動しようとする姿が見られました。またひと回り成長したことを感じます。

バスの中の様子です。予定より15分ほど早く帰路に着きました。

バスの中の様子です。

会津藩校日新館什の掟です。

昼食です。お弁当をいただきました。あとはまっすぐいわきに戻ります。

日新館見学の様子です。

日新館に到着。「ならぬことはならぬものです」会津藩校日新館什の掟を教えてもらいました。会津の歴史を少し学びました。武家社会の当時では日本一の学問所だったそうです。

日新館に向かう車窓から、遠く飯豊山の頂に白いもの、なんと雪が見えます。安全運転を心がけていただいているバスの運転手さんです。

鶴ヶ城を後にし、日新館に向かいます。

戊辰戦争後の鶴ヶ城です。城内の展示物を見ながら、天守最上階まで上がりました。展望室からの眺めは最高でした。