３年生の学習発表会練習のようすです。明日の校内発表会に向けてまとめの練習をしていました。子どもたちは、役割ごとに精いっぱい演技していました。

３年生の図画工作科の授業のようすです。くぎ打ちをして作品を仕上げる活動に取り組んでいました。子どもたちは、くぎ打ち前に板の模様付けを行っていました。

３年生の体育科の授業のようすです。「きまった距離を自分のペースで走る」ことをテーマに活動していました。子どもたちは、まずは無理なく走ることを心がけ、自分の今の段階の走り方（走る力）を確認していました。

３年生の図画工作科の授業のようすです。「トントンドンドンくぎうち名人」と題して作品づくりに取り組んでいました。子どもたちは、最初の作業として絵の具の色が着きやすくなるように板のやすりがけから作業を始めていました。

３年生の国語科の授業のようすです。「修飾語」について知ることをテーマに学習していました。子どもたちは、主語と述語に加えて、詳しくする言葉を見つけながら文章つくりに挑戦していました。

３年生の社会科の授業のようすです。かまぼこ工場を見学してきてわかったことをまとめる学習をしていました。子どもたちは、資料集やパンフレットの情報も活用していました。

３年生の図画工作科の授業のようすです。「トントンドンドンくぎうち名人」と題して活動していました。家族と一緒にくぎうちしながら、作品を仕上げていました。

３年生（合同）の学習発表会練習のようすです。各担当の先生のもと、言葉や動きの練習をしていました。子どもたちは、一つ一つの練習を積み重ねて、できることを増やしています。

３年生の総合的な学習の時間の授業のようすです。「わたしたちにできるエコ活動」について考える活動をしていました。子どもたちは、図書資料を利用して、エコ活動について調べまとめていました。

３年生の理科の授業のようすです。太陽とかげの動きを知ることをテーマに学習していました。子どもたちは、練習プリントや教科書「たしかめよう」で学習のまとめをしていました。

３年生の体育科の授業のようすです。鉄棒運動の中で、逆上がりの技に挑戦することをテーマに活動していました。子どもたちは、先生の説明や友達の動きからコツを見つけて、できるように何度も練習していました。

３年生の学習発表会の練習のようすです。各役割ごとに各教室で練習していました。子どもたちは、担当の先生のもと、友だちと協力し合って活動していました。

３年生の算数科の授業のようすです。「どんな計算になるのかな」という小単元の学習を行っていました。子どもたちは、問題文の中の言葉に着目して、加減乗除（＋−×÷）のいずれになるのかを考えていました。

３年生の社会科の授業のようすです。「はたらく人とわたしたちのくらし」について調べることをテーマに学習していました。子どもたちは、工場の仕事（いろいろな工場）に関する資料からまとめていました。

学校生活の中から出来事や場面を選び、絵に表すことをテーマに仕上げた作品です。

３年生の体育科（合同）の授業のようすです。跳び箱を使った運動をテーマに活動していました。子どもたちは、友達と協力しながら運動の場所をつくり、種目の合格を目指して取り組んでいました。

バックヤードを参観した後には、質問事項を発表したり、説明を聞いたりして、スーパーマーケットの秘密を数多く知ることができました。

３年１・２組の組み合わせで、スーパーマーケットの見学学習に出かけてきました。店内では、ものの流れの仕組みや人の動き、働く人の工夫や努力について学びを深めていました。

３年生の理科の授業のようすです。「太陽の動きとかげの動き」を調べることをテーマに学習していました。子どもたちは、観察に向けて内容や準備について確認していました。

３年生の音楽科「リコーダー講習会」のようすです。講師の先生をお迎えして、指づかいや吹き方などを教わりました。子どもたちは「シ・ラ・ソ」の音の出し方を学び、「メリーさんのひつじ」の演奏を楽しんでいました。