１年生の図画工作科の授業のようすです。「クルクルまわして」と題して作品づくりに取り組んでいました。子どもたちは、紙コップに切り込みを入れたり、折り曲げたりして作業を進めていました。

１年生の体育科の授業のようすです。なわを使った運動遊びを行っていました。子どもたちは、昨年度の学習や業間運動で行ったことを思い出しながら「長なわとび」に挑戦していました。

１年生の図画工作科の授業のようすです。「クルクルまわして」と題して作品を仕上げようとしていました。子どもたちは、まわして楽しく遊ぶものを思い浮かべながら取り組んでいました。

１年生の国語科の授業のようすです。「かたかなをかく」ことをテーマに学習していました。子どもたちは、のばす音や小さいかたかなに注意して書くことに挑戦していました。

２年生の生活科の授業のようすです。みんなで楽しめる作品づくりに挑戦していました。子どもたちは、友達のアイディアや作品を参考にしながら仕上げを進めていました。

１年生の体育科（合同）の授業のようすです。明日の持久走記録会に向けて最終の学習をしていました。子どもたちは、自分のペースを再確認しながら精いっぱい走っていました。

１年生の音楽科の授業のようすです。鍵盤ハーモニカ演奏の学習をしていました。子どもたちは、演奏曲のドレミを口ずさむとともに、身体を使ってリズムも覚えていました。