６年生の算数科の授業のようすです。「起こりうる場合」と題して「並べ方」「組み合わせ」の復習をしていました。子どもたちは、図や表を用いて問題を解決していました。

６年生の図画工作科の授業のようすです。牛乳パックを利用して工作することをテーマに活動していました。子どもたちは、説明をよく聞きていねいに作品を仕上げていました。

６年生の道徳の授業のようすです。「本当の友情とは」と題して、信頼・友情について考える活動を行っていました。子どもたちは、役割演技を通して言動について意見を出し合っていました。

６年生の算数科の授業のようすです。「いろいろなグラフ」を読み取ることをテーマに学習していました。子どもたちは、グラフに示されている題名や目盛り、変化や条件をもとに、問題を解いていました。

６年生の書写の授業のようすです。毛筆「冬の祭典」を書く活動をしていました。子どもたちは、文字の中心やバランス、はらいや止めなどに気を付けて、一画一画ていねいに書き、作品を仕上げていました。

６年生の音楽科の授業のようすです。「わたしたちの国の音楽」にふれることをテーマに活動していました。子どもたちは、雅楽「越天楽今様」の曲を鑑賞した後に、雅楽についてより広く学んでいました。

６年生の図画工作科の授業のようすです。「卒業記念制作」に取り組んでいました。子どもたちは、マグカップにちぎり絵を貼り付けて、オリジナル作品の完成を目指していました。

エネルギーをつくり出す簡易実験にも挑戦していました。

６年生の「東北電力エネルギー出前講座」のようすです。子どもたちは、エネルギーがつくり出される仕組みや生活との結びつき、大切に使用することなどを学んでいました。

６年生の国語科の授業のようすです。「相手や場面に応じて表現を選ぶ」ことをテーマに学習していました。子どもたちは、教科書に示された文中の表現を書き直して互いに確認していました。