３年生の国語科の授業のようすです。「資料から分かる小学生のこと」と題して学習していました。子どもたちは、泉小学校の各データを表すグラフをもとに発表していました。

３年生の国語科の授業のようすです。「ことわざについて調べる」ことをテーマに学習していました。子どもたちは「ことわざえほん」を活用しながら、集中して調べていました。

３年生の理科の授業のようすです。理科の学習内容を生かして「みんなが楽しめる物」を作成していました。子どもたちは、例）じしゃくの性質を生かして物を取り上げるおもちゃ等を作り上げていました。

太鼓や笛にも挑戦しました。子どもたちは、社会科「古くから伝わる芸能」の学習と関連づけて、泉地区のことについて学びを深めていました。

実際に棒を手に取り動きを真似ているようすです。

地域の方をお招きして「滝尻棒ささら教室」が行われました。棒ささらの歴史等について説明を受け、実際に体験する活動をしました。

３年生の図画工作科の授業のようすです。「いろいろうつして」と題して紙版画の制作活動を行っていました。子どもたちは、作品例を参考にしながら自分の思いを表現しようとしていました。

３年生の理科の授業のようすです。「ものの重さを比べる」ことをテーマに学習していました。子どもたちは、同じ体積でも物によって重さが異なるのかどうかを調べていました。

３年生の書写の授業のようすです。毛筆「水」の作品仕上げに取り組んでいました。子どもたちは、学習時間に集中して取り組み、後片付けまでていねいに行っていました。

３年生の「クラブ活動見学」のようすです。今週と来週の２回に分けて、４〜６年生が参加しているクラブ活動を見学しました。子どもたちは、クラブ活動の種類とその内容を知るとともに、それぞれのようすを見て、次年度に所属したいクラブに思いをはせていました。

３年生の体育科（合同）の授業のようすです。短なわを使った運動を行っていました。子どもたちは「なわとびカード」の種目に挑戦し回数をクリアしようと励んでいました。

３年生の国語科の授業のようすです。「コンピュータのローマ字入力」と題して、入力の仕方を学習していました。子どもたちは、教科書やローマ字表を利用しながら入力の仕方を確認していました。

３年生の図画工作科の授業のようすです。「いろいろうつして」と題して、画用紙で版づくりの活動をしていました。子どもたちは、思い思いの形を描いたり切り取ったりしていました。

３年生の音楽科の授業のようすです。教材曲「あくびのうた」をもとに演奏（歌や笛）の学習をしていました。子どもたちは、曲に合わせて歌ったり、笛の演奏（ファ・ミ・レ）をしたりしていました。

３年生の算数科の授業のようすです。単元「三角形と角」の学習の中で、身のまわりの三角形を見つけることをテーマに学習していました。子どもたちは、まずコンパスを利用して円の中に三角形をかく活動に挑戦していました。

敷地内を元気よく走り回って鬼ごっこをしたり、けん玉・めんこ・おはじき・たけとんぼ・ビー玉・かるた等を使った遊びを楽しんだりしていました。

建物の中や敷地内で昼食を済ませた後には、昔遊び（伝承遊び）を行いました。

伝承郷のガイドさんから、建物の説明をはじめとして、道具の使い方や材料等について説明を受けました。子どもたちは、よく聞いたり、よく見たり、よく書いたりしていました。

３年生の見学学習のようすです。いわき市暮らしの伝承郷にて、昔の道具や暮らしのようす、人々の工夫について学習しました。

３年生の理科の授業のようすです。じしゃくの極のせいしつについて学習していました。子どもたちは実験を通して、引き合う性質やしりぞけ合う性質を理解していました。