広い海の世界での生物の多様性、小さくても命がたくましいこと、表現の楽しさをいきいき表現しました。

２年生は、国語科「スイミー」から読み取った、海の世界を表現しました。

こちらの学級では野菜をクレパスで描いています。本物以上に、鮮やかな瑞々しい色が出ていました。

音読の大切さを見ました。子どもたちは、登場するがまくん、かえるくんの気持ちを本文から読み取ると、「かぎかっこ」の読み方が変わります。上手に読めるようになろうとする原動力が、音読と読解のスパイラルを作り、読み取りの力を向上させていくのでしょうね。学年を問わず、音読して理解していくこと、大切ですね。

２年４組で、初任研の国語科の研究授業が行われました。名作「お手紙」の読み取りです。

　遅くなりましたが、アリオスの見学の様子をお知らせいたします。
　アリオスについての説明・クイズのあと、中劇場のステージに上がり、みんなで歌を歌いました。

青空の下、いわき中央公園でお弁当を食べました。

いわき総合図書館では、蔵書の多さや本がきれいに整頓されていることなど、一生懸命発見をメモしていました。

２年３，４，５組が見学学習に行きました。いわき総合図書館とアリオスを見学しました。

アリオスでは、劇場の大きさ、音の響き、いろいろ部屋や機材を発見し、充実した見学になりました。

２年１組、２組、いずみ２組が見学学習にいきました。いわき市総合図書館、アリオスを見学しました。

関わって学ぶスタイルが身についており、教室全体に積極的に伝える姿が見られました。担任も子どものよさを見取ることに一生懸命でした。

初任者研修の授業研修で、２の４で道徳科の授業が行われました。「みんながつかうものやばしょの使い方」について、価値を見つめ直しました。