アサガオが少しずつ大きくなったので、追肥を加えたり、支柱を立てたりしました。

「葉っぱが大きくなったよ。」
「ざらざらしているよ。」
と大きさや触った感じについて観察していました。

観察カードには、葉の葉脈を書いている児童もいました。
見たことを詳しくカードに書けるようになっています。

目指せ観察はかせ！