２年生の話し合いの仕方がぐんぐんとアップ。
　「いいかい。」
　「ふむふむ。」
　「ぼくの話、わかったかな。」
　

　持久跳びのなわの音。
　がんばり続ける子どもたちの気持ちが伝わってきます。

　集中して練習している子どもたちのなわの音。
　とても気持ちがいいです。

　３・５・６年生のなわとび運動。
　いろいろな技をどんどん獲得しよう。

　栽培委員会の花壇。
　みんなのお世話で、パンジーは元気です。

　日差しがまぶしい朝です。

　子どもたちが下校していきます。
　明日も元気に登校してくださいね。
　くれぐれも交通事故には、気をつけて。

　頑張っていますね。
　素敵な鼓笛になりますように・・・。
　応援していますよ。

　なわとびの練習に夢中な４年生。
　「脇を締めるのが上手になるコツ！」
と、声かけると、熱心に練習し始めた子どもたち。
　

　２年生の算数科の授業。
　かけ算の秘密を発見しようと、みんなで考え中！

　６年生の国語科の授業。
　こちらもじっくりと話し合いを進めています。

　３年生のノートを見ると、メモの仕方が上手になってきました。
　見やすく、わかりやすい、学習を生かしたノートのとり方ができるようになるといいですね。

　３年生の算数科の授業。　
　重さについて追究中。

　５年生の算数科の授業。
　じっくりと話し合いを進めています。

　持久跳びのあとは、いろいろな技にちょうせん。
　上手な友達を手本に、どんどん練習しよう。

　まずは、持久跳び。
　これは、集中力が必要です。

　１・２・４年生のなわとび練習です。

　校庭にも花壇にも、うっすらと雪が・・・。

　鼓笛隊の指導をしてくれている６年生。
　一人一人がすでに中学生に見えます。
　ありがとう、先輩。

　６年生の指導で、新しい鼓笛隊の練習が本格的に始まりました。
　さすが、６年生。
　手際よくわかりやすく指導しています。