いじめや仲間外れがおこったらどうするかを一人一人が真剣に考え，話し合いました。

調理実習の様子です。みそ汁や野菜を使った料理にチャレンジしていました。仲よく協力する姿が見られました。

鼓笛の引き継ぎが始まっています。6年生が，パート練習に参加し，下級生に教えています。画像は，昨日の練習の様子です。

チョコレートの数を工夫して求める方法を話し合っていました。いろいろな考えが出され，学びが深まっていました。

学校図書館の司書の先生に，読み聞かせをしていただきました。子どもたちは，物語の世界にひたり，おもしろい場面では笑顔がはじけていました。読み聞かせの後には，たくさんの子どもたちが感想を発表しました。

きょうは，気温が低かったのですが，子どもたちは元気に，運動に取り組んでいました。

ALTが言ったアルファベットのカードをカルタのようにとるゲームをしていました。円になっているので，「ｐ」と「ｑ」，「ｄ」，「ｂ」などの区別が難しかったようです。

　このグループは，すず，トライアングル，タンブリン，シンバルを使って，リズムや組み合わせを工夫しながら音楽づくりをしていました。自分たちがイメージする音楽になるよう，実際に音を出して試しながら活動していました。

　今日の４年生の音楽の時間は，打楽器の音の特徴や音色の違いを生かした音楽づくりをしました。どんな音楽にするかグループで話し合い，実際に演奏してみました。

本日，６年生を対象に，リーディングスキルテストを実施しました。リーディングスキルテスト（ＲＳＴ）とは，文章に書かれている意味を正確にとらえる力（基礎的な読む力）を測定・診断するツールです。一人一人の子どもが，コンピュータを使用し，Webサイト上の問題を解きました。真剣に解いたので，子どもたちは結構疲れた様子でした。調査結果については，学校だより等で改めてお知らせします。

コンピュータを活用し，みそづくりを通して学んだことをまとめていました。

生活科で使うお面を作っていました。どんなお面ができるのでしょうか？楽しそうです。

どちらが広いかをくらべる方法を考えていました。ジャンケンをして勝った方がマスの色を染めるじんとりゲームもしました。

お楽しみ会の計画について話し合っていました。どんなお楽しみ会にするか，いろいろな意見が出されていました。

「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカで演奏できるよう練習していました。

水溶液の性質とはたらきを調べる学習です。塩酸，アンモニア水，石灰水などの，色や臭いなどを調べていました。

今朝は，結構冷え込みましたが，休み時間には，たくさんの子どもたちが校庭で元気に遊んでいます。１年生は，先生といっしょに遊んでいました。

自分が好きな昔話をお互いに紹介していました。

水を冷やした時の状態の変化を調べていました。どの班も，じっくりと観察していました。真剣なまなざしです。

複合図形の面積を工夫して求める授業でした。子ども同士が，どのように求めたかを学び合っていました。