明日の伊達方部陸上記録会は延期となりましたが，子どもたちはモチベーションを維持しながら練習を行っていました。

　同じ分担の友だちと協力しながら，清掃作業をしています。どうすれば友だちと気持ちよく作業ができるのか・・・。大切な学習の機会です。

　ねらった方向にボールを蹴り出したり，転がってきたボールをうまく足で止めたりする運動をしました。巧みにボールを操作する動きを身につけることが目標です。

（上）４年：算数科
（下）５年：家庭科

（上）２年：道徳科
（中）６年：外国語科
（下）１年：体育科

（上）６年：算数科
（中）５年：算数科
（下）２年：図画工作科

（上）１年：体育科
（中）３年：図工科
（下）４年：算数科

　目標に向かって，全力で練習に取り組んでいます。

　陸上記録会本番まで，もう少しです。自分の伸びを確かめながら練習を行っています。

　１・２年，３・４年，５・６年で交流しました。

　太陽と月の位置関係により，月の見え方が変わることを，ボールを使って学習しました。

（上）５年：国語科
（下）３年：社会科

（上）１年：図画工作科
（中）４年：道徳科
（下）２年：体育科

　今日も子どもたちは，それぞれの運動に進んで取り組んでいました。ラダーを使ったステップ練習は，軽やかです。

【低学年】２年生　道徳の授業
【中学年】４年生　理科の授業
【高学年】５年生　国語の授業

【低学年】１年生　音楽の授業
【中学年】３年生　理科の授業

　３つのパートに分かれてそれぞれの旋律を演奏しています。

　６年生の音楽の授業の様子です。まず，曲を聴いて気づいたことを話し合いました。同じ旋律が繰り返されていること，追いかけるように演奏していること，いくつかのパートが重なっていることなどからカノンの特徴について理解しました。

　５年生が中心となって，大きな声でエールをおくりました。６年生は，全校生のパワーをもらい，記録会で自己記録を更新してほしいですね！

　９月２４日（木）の伊達方部陸上記録会に参加する６年生に向けて，全校生でエールをおくりました。６年生は，一人ずつ記録会の抱負を全校生の前で述べました。