福島キヤノン株式会社環境課の天野様をはじめ４名の講師においでいただき，６年生が，環境について学習しました。まず，学級ごとに写真を撮った後，２つの実験を行いました。
（１）分別の実験
　鉄，発泡スチロール，プラスチック（大，小）を比重や磁気を使って分ける実験です。磁石やふるい等の道具を使って，種類ごとに分別しました。もちろん，やり方は自分たちで考えます。手を使わず，正しく，効率よく分けられたかな？（Ｔ．Ｔ）