１年生が、読書タイムで読み終えた本を片付けています。
　倒れそうな本を立て直す子ども。
　逆さまに本棚に入れようとした友だちに声をかける子ども。
　シリーズごとにしっかりとまとめて入れようとする子ども。
　みんな、「整える」ことができる子どもたちです。