来週の４日（火）は、校内マラソン大会です。少しでも記録を伸ばそうと、どの学年も練習に熱が入ります。
　距離は、１・２年生は、７００メートル。３・４年生は、１０００メートル。５・６年生は、１５００メートルです。
　今年は、体育館工事の関係でこれまでとは違って、農協側から中山モーターさんのほうへ向かって進み折り返します。走る順番は、１・２年　女子→１・２年男子、３・４年女子→３・４年男子、５・６年女子→５・６年男子の順です。１０時３０分から開会式です。どの子もこれまでの練習成果を発揮して、最後まで力の限り走り抜いてくれることと思います。お忙しいこととは思いますが、応援よろしくお願いいたします。なお、３連休は怪我や病気にはくれぐれも気を付けていただくようお願いいたします。
　また、４日はふくしま教育週間でフリー参観となっています。どの時間でも来校いただけますので、子どもたちの生活や学習のの様子をゆっくりご覧ください。

　かれ葉が落ちる
　このじきに
　おち葉で作った
　ベットふわふわ

　かれ葉がおちて
　木の葉がなくて
　さびしいな

　おち葉がたくさん　なみき道
　もみじの葉やいちょうの葉
　とっても　カラフル　きれいになったな

　木の下や
　どこでもいっぱい　もみじの葉
　すてきだな

　　　連詩　　作　４年　　Ｓ．Ｉ　Ｓ．Ｈ　　Ｋ．Ａ　　Ｉ．Ｔ

　今日は、これまですこやか教室に来てくださっていた山田コーチが、なんと読み聞かせをしてくださいました。読んでくださったのは、『わたしから　ありがとう』　中島啓江原案　河原まり子作・絵　です。
　転校のために別れる直前に、「ありがとう」と伝えたことで、いじめっ子で大嫌いと思っていた男の子が、本当は大切な友達だったことに気づくお話です。
　「みなさんは、ありがとうという言葉からどんなことを感じますか。」
と投げかけてくれた山田コーチ。子どもたちの心に、ありがとうの言葉への思いや、友達への思いが広がった素敵な朝となりました。
　これからも、心に響く素敵な本を読んでくださいね。楽しみに待っています。

　昨日は、３・４年生の様子をお知らせしましたが、本日は、５・６年生の様子です。
　これまで見たことのない絵画への驚き、自分の絵の良さを認めてもらう喜び、イメージが浮かばず悩んでいるときにそっと寄り添ってもらうことの安心感など、今までに経験したことのない貴重な時間を過ごしたこ子どもたちでした。
　高学年の子どもたちにとっては、藪野先生、大杉先生、奥屋先生、井ノ口先生との出会いは、単なる芸術との出会いではなく、人生の先輩の生き方との出会いだったようです。最後に子どもたちから出た質問と、その答えをお伝えします。
　〈質問〉５年　Ａ・Ｙ君・・いつから絵を描いていたのですか。
　〈答え〉藪野先生・・・小さい時に５つ上のお兄さんとけんかしていると、お母さんがけんかは紙の上でしなさいと紙を渡してくれて、それから喜んで絵をかきました。紙をもらうためにわざとけんかをしたりしました。
　〈質問〉６年　Ｓ・Ｙ君・・どうすれば、空想の世界がかけますか。
　〈答え〉藪野先生・・・ノートをいつもそばにおいて、夢の絵、おいしいものの絵、思ったことの絵など描いていきます。

　絵の中では、だれにでも会える。
　　　　　　　どこにでも行ける。
　　　　　　　どんな時代にでも行ける。
　素晴らしい先生方の生き方と、絵という素晴らしい表現方法を体感した５・６年生でした。

日本藝術院会員、早稲田大学栄誉フェロー・名誉教授の藪野健（けん）先生が、府中市立若松小学校の大杉健（たけし）先生、早稲田大学生の奥屋武志先生、武蔵野市立本宿小学校の井ノ口和子先生と一緒に、図工科の鑑賞の授業を行ってくださいました。３，４校時が、３，４年生、５，６校時が５，６年生の授業でした。サインペンで自由に絵を描き、巧みな話術を入れた「藪野ワールド」にすっかり子ども達の心が吸い込まれ、見る見るうちに目が輝いていきました。また、授業で描いた作品について、一人一人作品の良いところをほめていただき、充実した時間を過ごすことができました。「どうしたら、イメージが広がり、先生のように絵が描けますか」などの質問や「来年もぜひ来て教えてほしいです」と感想が聞かれ、子ども達の心の中にぐっと入り込んだようです。粟野小から将来、芸術家がきっと誕生することでしょう。

　１１月４日は校内マラソン大会です。そこで、３年生は、総合の学習の中の「地域の名人を探せ」の学習として、マラソン名人の佐藤義博先生に走り方を指導していただくことにしました。佐藤先生は、本校の教頭先生だった方です。陸上指導のプロの先生です。
　はじめに、いろいろな格好で走るように指示を受け、腕を上げたり、後ろで組んだり、後ろ向きに走ったり・・・そののち、普通に５０メートルを走ると、なんと練習前とは全く違う走りになっていました。体全体を使った走りができるようになっていました。
　さあ、これで、マラソン大会も期待できるかな。
　

　西の通路から、重たそうに角材やスクリーンを運んでこられた５名の方々。今日は、ＮＰＯ法人夢ネットワークの皆さんが、１・２年生の子どもたちに読み聞かせに来てくださいました。
　１・２年生がどんなお話が始まるのかドキドキして待っていますと、はじめは大型絵本で『しりとりの大好きな王様』。次は、模造紙１枚群より大きな大型紙芝居で『おむすびころりん』。そして、エプロンの上でかわいい人形が物語を展開するエプロンシアターで『金のガチョウ』。さらに、パネルシアター『さるとかに』。最後は、しっとりとした読み聞かせで『きつねとぶどう』と５つの作品を披露してくださいました。
　ストーリーの面白さだけでなく、大型絵本の迫力や、エプロンシアター、パネルシアターの動きの面白さに子どもたちは大満足。『きつねとぶどう』では、いもとようこさんのしっとりした温かな絵を食い入るように見つめながら、狐の母親の深い愛情に気づく子ぎつねに思いをはせていました。
　笑いあり、涙ありの４５分間でしたが、感想を聞かれると、
　「意地悪なさるふがつぶされたところが面白かったです。」
　「お母さんを待っているこぎつねがかわいそうでした。」
など、素直な気持ちを発表していました。
　夢ネットワークの皆さんは、それぞれが仕事をしながら、子どもたちのためにいろいろな学校を訪問してくれています。今日見せてくださった作品には、子どもたちの健やかな成長を願うスタッフの皆さんの思いがたくさん詰まっていることが伝わってきました。読み聞かせの面白さを満喫した子どもたちです。絵本の面白さに心がほっこりした１時間でした。
　夢ネットワークの皆さん、ありがとうございました。

粟野小は、「芸術の秋」真っ盛りです。１年生は、「いきものいっぱい」で、空き箱や牛乳パックを使って、ウサギや怪獣など好きな動物を楽しく作りました。２年生は、「つくってあそんで」の学習で、トレーやペットボトルなどを使って、恐竜や潜水艦などを自分の思いを大切にしながら作っていました。３年生は、「ギコギコトントン」の学習で自分のイメージを膨らませて、のこぎりや金づちを上手に使って、板材を切ったり釘で打ち付けたりしました。粟野小の小さな芸術家が作った作品は、学校へ行こう週間（１１月４日〜７日）に展示されますので、どうぞご覧ください。

春

やったぁ　楽しみだった　お花見だ
花見もいいけれど
やっぱり　おだんご　だぁい好き

三色だんごの一つ　ピンク
あざやかな桜色　きれいだなぁ

ようち園生は
入学式で一年生だ
新しい生活　がんばろう

サクラは　しあわせをよぶ
いっぱいあって
きれいだな

　　　　　　　　　　　　4年生連詩　Ｋ．Ａ　Ｓ．Ｉ　Ｉ．Ｔ　Ｓ．Ｆ　

　実験だ
　成功するぞ
　がんばろう

　ＳきょくとＮきょく
　近づけると
　くっつくぞ

　観察し
　いろいろな事が
　分かったよ

　理科の時間
　実験いっぱい
　楽しいな

　　　　連詩　　４年生　　Ｋ．Ｋ　　Ａ．Ｈ　　Ｙ．Ｈ　　Ｓ．Ｓ

　今日は、来年度就学予定者の健康診断を行いました。
　校医の坂内先生、福田先生にお世話になり、内科・歯科検診を行った後は、１年生教室でスクリーニング検査を行いました。
　６名の子どもたちは、検診や検査の時は、とてもしっかりした態度で落ち着いていました。お世話になった先生方に、ありがとうございますといった挨拶も進んでいうことができました。保護者の皆さんが「子育て講座」を受けている間は、１年生の先生に読み聞かせをしていただきましたが、こちらも集中して聴くことができていました。
　さて、保護者の皆さんには、人権擁護委員で元森江野小学校長の酒井先生から子育てについてのお話を聞きました。自分の子育て、孫育て、そして人権擁護委員や校長の経験をもとに、具体的な子どもへの接し方について話していただきました。特に、家族が仲の良い姿を見せること、他の子と比較せずたくさんほめてやることなど、どれも今日からの子育てに生かせるお話ばかりでした。子育ては、悩みの連続です。でも、愛情をもって接していけば、自立した子どもに育ってくれると確信できるお話でした。

　空に雲がかかって
　雨が急にふってきて
　太陽がかくれて
　暗くなる

　みんな、
　「いやだな。」
　と言う声や
　「やったー。」
　と言う
　生き物たちが言っているよ

　時間がたって
　晴れになる
　かえるたちがいやがるよ

　晴れになったら
　また雨が
　いっぱいふるよ
　一日中

　　　　　４年生作　連詩
　　　　　　　　作　Ｍ．Ｔ、　Ｏ．Ｕ　、Ｏ．Ｙ、　Ｙ．Ｋ

　　※　４年生の国語の学習で「連詩」づくりに取組みました。
　　　　４人のグループで題を決め、詩のリレーをしました。
　　　　　　　一連・・・題名から想像したこと
　　　　　　　二連・・・一連を受けて
　　　　　　　三連・・・視点を変えて
　　　　　　　四連・・・まとめ
　　　　　子どもたちの想像の広がりをお楽しみください。
　　　　　これから定期的に掲載します。
　

　今日の５校時は、今年度最後のすこやか教室でした。１〜３年生の時と同じく大内コーチと山田コーチにご指導いただきました。
　お二人が来られるのを楽しみにしていた子どもたちですが、あいにくの雨でどうなることかと心配顔。しかし、運動はどこででもできます。学習センターと廊下と階段が今日の活動場所となりました。廊下を走れるのは今日だけとの約束でしたが、普段なら注意されるところを思いっきり走れるのは、なんともうれしいことのようで、どの子も生き生きと取組んでいました。
　活動のスタートは、後出しじゃんけんや点数じゃんけん、押し相撲など狭い場所でもできるゲームでした。お互いに勝ちを意識して、頭を使いながら競い合い、おおいに盛り上がりました。
　次は、広い廊下を使ってのリレーです。２人１組でボールをバトン代わりにして次の走者につないだり、数字のパネルを正しく踏みながら通り抜けたりと、気持ちを合わせることや、瞬時に判断する力を付けました。
　
　最後のすこやか教室ということで、下校時には、全校生にメッセージをいただきました。大内コーチからは、
　「粟野小のみんなはどんどん体力がついてきています。運動も勉強も頑張ってほしいです。」
　山田コーチからは、
　「福島に来て最初の授業が粟野小学校でした。元気なみんなと一緒に活動できて本当に楽しかったです。」
　
　お二人のおかげで、みんなと一緒に運動したり、頭を使ったり、友達のことを考えて動いたりする楽しさを実感できた粟野っ子です。ご指導本当にありがとうございました。

　今日は、不審者対応防犯教室の２回目でした。１学期に行った時は、授業中という想定で、担任の先生の指示に従えばよかったのですが、今回は、昼休みに予告なしの訓練でした。昼休みで校庭で遊んでいるときに、交流館側から不審者が校庭に入ってくるという想定にしました。傘を振り回している男の人が不審者だとわかると素早く職員室に伝えにきたり、周りの友達に教室に戻ろうと声をかけたりと冷静に行動する上級生がいて、講師のスクールサポーターの先生に褒めていただきました。その反面、幼稚園のお迎えの人かと思ったと勘違いして近づいたり、逃げる時に不審者の近くを通ってしまった児童もいたようです。
　全体指導では、スクールサポーターの白井さんから、次のような指導をいただきました。
　○　普段と違う人がいたら警戒する。
　○　あそびだけに夢中になっていないで、周りを見るようにする。

　また、伊達警察署生活安全課の蓬田さんからは、特に先生方の動きについてご指導をいただきました。
　○　子どもの安全を守るためには、すべての先生が連携して、補い合って行動することが大切である。
　○　不審者への対峙を複数で行うためにも、安全が確保されたら助けに行くことも大切である。
　○　自分は次にどう動くべきかを考えて行動する。
　○　屋内の避難場所では、万が一を想定して、子どもを窓から逃がすための心づもりもしておくとよい。
　○　子どもには、知らない人がいたら「お客さんが来たよ。」と先生に知らせる習慣をつけさせるとよい。

　今日の防犯教室は、予告なしでも、放送を聞いて落ち着いて行動する子どもたちがたくさんいました。特に、知らせに来た子どもがいたことは、日ごろの声掛けや指導の成果であると実感しました。これからも、子どもたちの安全を守るために、本校の課題に沿った訓練を行っていきたいと思います。

　今日の５校時、指導の先生をお招きして１年生の授業研究会を行いました。
　「いろいろなふね」で、きゃくせんはどんなことをするのか教科書から読み取りました。さらに、自分だけの乗り物図鑑を作る準備として、乗り物の本から自分が好きな乗り物を見つけて付箋を付けました。
　大事なところにサイドラインを引いたり、ワークシートに書き込んだりと、一生懸命学習する姿に先生方も感心させられました。特に、学習のまとめを自分の言葉でしっかりノートに書いたり、乗り物図鑑のための乗り物を選ぶために集中して本を読んでいる姿は、１年生とは思えないほどでした。
　さて、子どもたちが帰った後は、先生方で授業について勉強しました。どんな工夫をすれば、子どもたちが正しく読み取ったり、主体的に学んだりするか全員の先生で話し合いました。

　今日は台風で延期になった体力テストを行いました。昨日先生方が一生懸命作ったソフトボール投げなどのラインは、昨晩の雨ですっかり消えてしまいましたが、５年生がぬかるんだところに砂を入れてくれるなどして助けてくれたおかげで、何とか校庭でも計測ができるようになりました。
　さて、校舎内では、反復横跳びや上体起こし、長座体前屈を、校庭では、５０メートル走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びを行いました。初めて体験する１年生は、少し戸惑いながらも、一生懸命取り組んでいました。係りの先生へのあいさつなども立派なものでした。
　過日、子どもたちの体力低下が報道されていましたが、本校の子どもたちはどうでどうでしょうか。５０メートル走の走る様子を見たところ、５・６年生は、陸上練習に取り組んできただけのことはあって、しっかりした走り方でした。
　これから、寒い季節となりますが、体育の授業や普段の遊びを通して、体力向上を図りたいと思っています。

　今日はお馴染みの大内コーチと山田コーチをお招きして、すこやか教室を行いました。
　じゃんけんゲームでは、負けたほうが勝ったり、負けるように後出しをしたり、点数を決めておいて素早く計算してその答えを叫んだりと脳に刺激を与えながら行いました。
　ボールを使ったゲームでは、後ろ向きや股の下から投げるなど、いろいろな投げ方でリングに入れて、入った点数を合計して競い合いました。
　最後は、クモの巣鬼ごっこでした。４本のライン上にクモになりきった先生方が待ち構えています。そこをうまく逃げ切ってゴールします。クモの長い手につかまってしまう子どももいましたが、ほとんどの子どもは左右にフェイントをかけてうまくすり抜けていきました。
　単にゲームに勝つだけでなく、チームで合計点を考えたり、的に入るように助けあったりと、頭脳や心を働かせるゲームに大盛り上がりの１・２・３年生でした。
　今日のゲームは二人以上いればちょっとした広場でもできます。ぜひ、地域の友達と遊んでほしいものです。

　臨時休業となり、児童の皆さんは各家庭で落ち着いた生活を送っていることでしょう。
　朝のうちに先生方で通学路の点検をしたところ、大きな被害はありませんでした。全職員ほっとしたところです。しかし、明神池が増水したり、桃畑が冠水したりしています。また、学校のポプラの枝もずいぶん折れました。これから、河川の増水や突風が吹く可能性もありますので、児童の皆さんは、決して外に出ないで家の中で学習や読書を行いましょう。
　本日予定していた体力テストは、金曜日に行います。また、本日分の給食は、１２月２２日の２学期の終業式の日に振り替えます。今日の分の授業は、１１月に繰り替えて行います。

　台風１９号は、強い風と雨を伴って北上中です。今晩から明日の午前中にかけて東北を直撃します。伊達市内の全幼稚園、小学校、中学校は児童・生徒の安全を第一に考えて、休校となります。
　強風と強い雨が想定されますので、屋外に出たり河川に近づいたりは絶対しないで、家庭で落ち着いて生活してください。自主学習や読書に取組み、時間を有効に使うようにしましょう。保護者の皆様、何かとご苦労をおかけしますが、安全な生活が送れるようよろしくお願いします。

　秋晴れのもと、３，４年生はすりかみ浄水場、摺上川ダム、保原歴史文化資料館に見学に行ってきました。
　すりかみ浄水場、摺上川ダムでは、自分たちの生活用水のできるまでを知り、ダムの大きさに圧倒されました。４年生の管野君が浄水場見学の感想を「手間暇かけて水をきれいにしていることがわかりました。これから大切に使いたいと思います」と発表しました。保原歴史文化資料館では、亀岡邸で昔の暮らしや道具を見せていただき、伊達市にも素晴らしい歴史が積み重なっていることを実感したようです。この見学で学んだことを、これからの社会の学習に生かしていきたいと思います。
　３，４年生は盛りだくさんの内容でしたが、おいしいお弁当のおかげで、最後まで元気に過ごすことができました。