合奏、俳句発表、歌に、ダンス・・・３年生の元気で保護者の皆さんもパワーアップ。
　演奏では、自分たちの目標を発表してから始めるなど、常に前向きな３年生です。
　ダンスでは、先生も元気いっぱいでした。

　漢字、計算、なわとびチームに分かれて得意なことの発表です。
　漢字チームは、どんな問題でも、すらすらと漢字で書いて答えていました。
　かさじぞうの音読も　気持ちがこもっていましたね。

　本日は、今年度最後の授業参観でした。どの学年も、しっかりと発表したり、会の運営を行ったりと、成長した姿を保護者の皆さんに披露することができました。
　ご多用な中、来校いただき本当にありがとうございました。
　
　１年生は、計算や音読、音楽など１年間でできるようになったことを堂々と発表していました。
　「あなたの笑顔を　あなたの歌声を　忘れない・・・」たった５人なのに学校中に響く元気な歌声に、保護者の皆さんは感動です。

　今日は、菊池アヤ子さんのお話会でした。
　今年度最後で、５・６年生に向けてのお話です。この粟野の由来でもある「粟野地蔵様」の話と「かねつき鳥」の話でした。地元を大事に思ってほしい、親を大切にしてほしいという願いも込めての語りです。
　アヤ子さんは、６年間ずっと子どもたちを見守ってこられましたので、６年生一人一人に深い思いがあるようでした。最後は、記念写真を撮りました。
「６年間、心に響く民話を語ってくださって、本当ににありがとうございました。」
と代表でお礼を言った佐藤君も胸がいっぱいのようでした。
　また、本校でペットボトルキャップを集めていることを知って、家庭で集めたものを届けてくださいました。いつも、子どもたちに心を寄せてくださってありがとうございます。

さすが高学年は、レベルが高いです。
長なわとびも接戦でした。

　特に持久とびがすごかったですね。１０分以上が続出でした。

本日は、校内なわとび大会でした。
低学年、中学年、高学年と別れて行いました。
たくさんのご家族の皆さんが応援に駆け付けてくださって、どの子もこれまでの練習成果を出し切りました。
また、長縄では、心を一つにして、１回でも多く跳ぼうとチャレンジしました。
進行役や代表で感想を述べた子どもたち、皆、きりりとしていましたね。

　福島行政評価事務所の渡部さん、地区の行政相談員の田中さんをお迎えして、行政の仕組みについて学びました。
　社会科の学習では、国や県の行政がどのように進められているか学習しましたが、本日はより身近な地域の中で、どのような取組が行われているか話していただきました。
　特に、地域住民からの要望を生かして、様々な改善が図られていることなどを教えていただき、行政を身近に感じた子どもたちです。
　最後に、田中さんから、たくさんほめていただきました。それは、学習態度のよさや、積極的な発表などについてです。ありがとうございました。

　菊田先生にご指導いただき一生懸命練習したかきぞめですが、６年生のＭ君が奨励賞をいただきました。特選もたくさんいただき、学校としては奨励学校賞を授与されました。
　今朝の朝の会では、その表彰を行いました。入賞した皆さん、おめでとうございます。これを励みに、日本人の伝統文化である書写の学習を楽しんで続けてください。

　学力テストをやり終えて、すがすがしい気持ちで校庭に飛び出した子どもたちです。
　サッカーを楽しむ子、なわとびの新しい技に挑戦する子、皆元気いっぱいです。
　

　今日は算数の学力テストでした。
　皆、これまで覚えたことを使って一生懸命解いていました。
　お疲れ様でした。
　限られた時間の中で、すべて答えるには、問題を素早く読んで、求められていることを正しくとらえる力が必要なようです。
　それは、これからの子どもたちが、社会に出た際に、身に付けた学習内容を適確に活用して解決する力が求められているからです。
　思った通りに解けた子も、そうでなかった子も、とにかく必死で問題に挑戦しました。また、家庭学習や自主勉強をしっかり行う習慣がつき、自信を付けてきています。今日からは、テストのためでなく、自分自身を高めるために、しっかり学習していきましょう。
　ご家庭のご支援本当にありがとうございました。

　本日は、全校生が国語の学力テストでした。
　朝のすいすいタイムや家庭学習でこつこつと練習してきた子どもたちです。
　「漢字は全部わかった。」
　「最後まで、しっかり書けた。」
　逆に
　「文章の読み取りが難しかった。」
　等、いろいろな感想が聞かれました。
　いずれにしても、毎日がんばってきた子どもたちです。「やればできる！」と自信を付けてほしいと願い、朝の時間など限られた時間の中ですが、先生方も指導にあたりました。
　さて、明日は算数です。体調を万全にして、全力で取り組んでほしいですね。

　子どもたちに国語の力を付けたいと、１年間取組んできた研究が認められ、伊達市教育委員会から最優秀賞をいただきました。
　身に付けさせたい力がより発揮されるように、学んだことをもとにクイズややパンフレットのような作品を作る活動を授業に位置付ける活動を続けたところ、国語が好き、作るのが好きという子どもが増えました。
　また、授業では、読書サポートティーチャーの藤田先生の協力を得ながら、学習に関連する本をたくさん用意して、読む環境を整えました。
　もちろんご家族の協力のもと、音読や家庭学習を継続して、読む力も高まりました。

　表彰式では、研修主任が研究概要を発表してきました。表彰式の様子は、伊達市教育委員会のホームページでご覧になれます。

　また、先生方は、更なる研究に燃えていて、他校の研究物もしっかり見てきました。

　子どもたちが国語が大好きになって、どんどん力がつくように、これからも研修に励みます。

　６年生から下級生のへの引継ぎの時期が近づいてきました。
　お互いに声を掛け合って、よりよい演奏を目指す子どもたちです。
　残念ながら、リングバトンは今年度でおしまいです。６年生女子３名のさびしそうな姿が心に残りました。

　齋藤仁先生の指導を受けてから、様々な跳び方に挑戦するようになった子どもたちです。
　また、２４日のなわとび大会に向けて、練習に余念がありません。担任の先生が応援してくれると、なおさらがんばります。
　さらに、休み明けはなお上手になっていることに気づきます。ご家庭での応援の力なのではないでしょうか。本当にありがとうございます。

　１年生は、この日のために、時間をかけて準備をしてきました。
　行事紹介の絵、手作りおもちゃの「コロコロゆらゆら」「松ぼっくりけん玉」「さかなつり」などです。どれも、新入生が喜んでくれるように、形や色を工夫しました。
　行事紹介では、何べんも読み方の練習をしました。遊び紹介では、分かりやすい説明、大きな声での説明を心がけました。
　幼稚園の皆さんは、いかがだったでしょうか。楽しんでいただけましたか。
　手遊びのももたろうやおちゃらかほいは、どこでもできるので園でも遊んでみてください。

　今日は、１年生が来年度の入学児童のために、たくさんのお土産を用意していました。
　まず、たくさんの学校行事を絵にかいて、様子を発表しました。
　次に、手遊びをしました。そして、魚釣り・・・。どれも楽しいものばかりで、幼稚園生も大喜びです。
　帰りには、遊びに使ったおもちゃをお土産をもらいました。
　また、２年生教室では、本を読んでもらったり、お兄さんお姉さんが作った力作のお弁当を見せてもらったりしました。
　小学生も、先生方もとても楽しい時間でした。４月になって、皆さんが来るのを楽しみにしていますよ。

　今日は、来年本校に入学する子どもたちの学校体験と、保護者説明会でした。
　６年生のお姉さんに教室まで連れて行ってもらって、椅子に座って待っている時は、ちょっと緊張気味でした。でも、６年生とじゃんけんをしたり、変顔を見せてもらったりしているうちにだんだん表情も柔らかくなってきました。
　いよいよ、１年生と一緒に遊ぶ時間になると、説明をしっかり聞いて、順番もきちんと守って、まるで小学生のような落ち着いた態度の幼稚園生でした。

　一人はみんなのために、みんなは一人のために・・・人のために頑張る粟野っ子の代表的な活動が６年生の朝のボランティアです。
　昇降口や廊下、校長室など、下級生が気持ちよく生活できるようにと朝のうちに清掃をしてくれます。校長室は、お客さんが来られた時、気持ちよく過ごしていただけるようにと、ソファのほこり落とし、カーペットの掃除機かけ、テーブル拭き・・・隅々までしっかりきれいにしてくれています。
　この伝統は、もうすぐ５年生に引き継がれます。そして、やり方を６年生から教えてもらって、次の年度に備えます。
　きっと、きめ細やかな引継ぎが行われることでしょう。

　また、朝の教室をまわってみると、代表委員の児童が、１年教室で元気なあいさつをしていました。こちらは、「朝のあいさつ運動」です。元気なあいさつでみんなが気持ちよく学習をスタートしていました。

　６年生が家庭科で、加工食品を使った調理とみそ汁に挑戦しました。
それぞれの班が、献立を工夫したり、盛り付けを彩りよくしたり、だしを２種類入れたりなど素晴らしい実習となりました。
　お世話になった先生にも食べていただきました。
　ポテトハンバーグを試食された佐久間先生は、
　「塩加減、焼き加減、ふんわりした触感がとてもおいしかったです。」
と話しておられました。
　さすが、６年生ですね。
　きっと家庭でも調理に挑戦しているのでしょう。