最新更新日:2017/12/15
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子どもが前面に出た教育活動の展開をめざします。ご協力ご支援よろしくお願いいたします。

運動会予行を実施!<その2>

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 予行前半は、1・2年の50M走、上学年による紅白綱引き、下学年紅白対抗リレーを行いました。

運動会予行を実施!<その1>

 本日の2・3校時に、運動会予行を実施しました。開会式からラジオ体操の様子です。
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運動会係児童打合せ!

 今日の昼休みの時間に、5・6年生による運動会の係児童打合せを行いました。それぞれの係に分かれて、仕事の内容や手順などを確認しました。運動会当日も、「自分たちでできることは自分たちで行う」ことを積極的に取り組んでほしいと思います。
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教育実習始まる!

 今日から、本校出身の須田 皐さん(大学3年生)の教育実習が始まりました。今日から10月28日(金)までの1か月間、主に2年生を対象に実習します。1日にも早く、子供たちと親しくなり、有意義な実習になることを期待しています。
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お話を聞く会(高学年)!

 今日の朝の時間に、5・6年生が山田昭彦さんの本の朗読をききました。本の題名は、「ホームランを打ったことがない僕に」というものでした。子供たちは熱心の聞き入っていました。
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運動会練習<その2>

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 2校時目は、1年生から3年生(下学年)が紅白玉入れなどの練習をしました。

運動会練習<その1>

 本日の1校時目に、4年生から6年生(上学年)が紅白綱引き等の練習を行っていました。みんな、力強く綱を引っ張っていました。
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全校朝の会(運動会の歌)!

 本日、体育館で全校朝の会を行いました。まず始めに、伊達地区理科作品展で金賞を受賞した児童の表彰を行い、次に、「運動会の歌」の練習を行いました。紅組も白組も元気よく大きな声で歌うことができました。
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新体力テストを実施!

 本日の2・3校時目に、校庭と体育館で新体力テストを実施しました。校庭では、50M走とソフトボール投げ、体育館では、幅跳びと前屈を行いました。去年と比べてどのくらい伸びているか楽しみです。
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鼓笛全体練習!

 今日の3校時目に体育館で、運動会に向けての鼓笛全体練習がありました。今までの練習が実り、いい演奏ができていました。
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授業研究(4年 算数)!

 本日の2校時目に、4年生の算数の授業研究が行われました。2位数÷2位数の筆算の仕方を考える学習で、仮の商が大きい時は、商を1つずつ小さくして計算することを学びました。ペア学習や全体での発表を通して、正しく計算することができるようになりました。
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校外学習(4年 清掃センター)!

 本日、4年生が社会科の学習で、清掃センターに行ってきました。清掃センターの仕組みや働き、仕事の内容などを見学したり、職員の方から説明してもらったりして、有意義な校外学習となりました。
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マラソンタイム(朝の活動)!

 今日の朝の活動は、全校マラソンタイムでした。青空のもと、元気に走る姿が見られました。
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鑑賞教室!

 本日、授業参観に引き続き、福島県警察音楽隊による鑑賞教室を行いました。28名の音楽隊の迫力ある演奏とパフォーマンスを堪能しました。福島警察音楽隊の皆様に、心から感謝申し上げます。また、保護者の皆様にも授業参観、そして鑑賞教室に多数参加いただき、ありがとうございました。
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授業参観(その3)!

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 5・6年生は、会議室で保護者も一緒にNTTドコモによる「スマホ・ケータイ安全教室」を行いました。道徳の授業の一環として、「ルールやきまりを守る」大切さを学びました。
 また、2時からは、福島県警察音楽隊による親子鑑賞教室が行われます。

授業参観(その2)!

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 3・4年生は、合同で書写を行いました。3年生の課題は「大」で、4年生の課題は「土地」でした。左右の払いや左右の組み立てに注意して書きました。

授業参観(その1)!

 本日の5校時目に、授業参観を実施しました。1年生は、国語で「かんじのはなし」を学習しました。「上」の漢字の書き順もしっかり学びました。2年生は、道徳で愛校心を養う学習をしました。若草学級は、算数でわり算の筆算を学びました。
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ALT(ザカリー先生)来校!

 本日、ALTのザカリー先生が来校し、3校時目に6年生、4校時目に5年生の外国語活動のの学習を行いました。ザカリー先生は、毎週月曜日に来校します。
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鼓笛練習!

 本日の5校時目に、10月8日に行われる運動会の鼓笛練習を行いました。まず、全員が体育館で担当の先生のお話を聞き、次に、パートに分かれて今後の練習計画や練習内容等のついて確認をしました。
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あわのっ子 あさごはん コンテスト!

 昇降口のホールにおいて、児童の皆さんがお家の方と一緒に作った朝ご飯のコンテストを行っています。どの作品も栄養のバランスがよく、食べてみたくなるものばかりです。
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学校行事
12/22 第2学期終業式
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