３年生が理科の学習で栽培していた「綿 cotton」が実りました。
ふわふわの綿に子どもたちの歓声が上がります。
「綿で何を作ろうかな？」の声も．．．

※cotton　:　
英語の "co−はコミュニティーのco，コーポのco，コミュニケーションのco，コネクトのco等の頭文字。
”ｃｏ”の意味には「一緒に仲良く」「賛成する」「好きになる」があります。
子どもたちも，「綿cotton」のようにもっともっと仲良くなってほしいものです。

昼休みの一コマです。

ミシンを使っての学習は，機械の調子に左右されることが多く，時間通りに進まないことがよくあります。
でも，今日は子どもたちも「ミシン」も調子が良さそうです。

今日はスクールカウンセラーの先生が来校する日です。
子どもたちの相談窓口となったり，授業観察をしてくださったりしています。

保護者の皆様も，相談等ありましたら学校まで連絡をお願いします。

今日の給食は「鯖の味噌煮，ごはん，おぼろ汁，海藻サラダ，牛乳」です。６１１ｋｃａｌ

来年の春花壇用に，パンジーなどの種を蒔きました。
発芽したところを，少し大きめのポットに移したところです。

窓を開くと何が出てくるでしょう？
２年生が挑戦中です。
どんな窓にしようかな？

今日の給食は「インディアンロール，くろパン，わかめとたまごのスープ，ブロッコリーサラダ，牛乳」です。６２２ｋｃａｌ

つづきです。

３校時に６年算数の研究授業が行われました。
みんな真剣でした。
「自分の考えを持って，相手に分かりやすく伝えられたでしょうか。」
「友達の考えを理解して，自分の考えにしたり，自分の考えと友達の考えの良さを比較できたでしょうか。」

今日の活動は「レター（文字）」さがしです。
・乾電池を見て，「あったあった！Sony」のＳといった感じです。

すきとおった空気の流れる「さわやかな朝」をむかえています。

「おはようございます」

今日は一体どんな楽しいことが待っているでしょう。

夏花壇も終わりを迎えています。

つづきです。

ランチルームの掲示板です。

つづきです。

つづきです。

つづきです。

つづきです。

つづきです。