つづきです。

真剣に学ぶ子どもたちの様子です。

※校内が非常に落ち着いております。
　保護者の皆様の「心の安定」が子どもの「心の安定」につながります。
　

朝，７時頃の月を撮りました。
（夜でもないのに月が．．．を子どもたちはどう説明するのでしょうか）
今日も晴れ渡る天気となりそうです。

今日の給食は「セルフメンチカツバーガー，ソース，コンソメスープ，ボイルキャベツ，ぶどうゼリー，牛乳」です。６４０ｋｃａｌ

つづきです。

つづきです。

静かな学び，議論する学び，振り返る学び．．．
一人一人が力をつけてきています。
分かっているかどうかは，「その表情」で分かります。

さんまに見えたのでとりました。
※写っていませんが，口を開けて歩くと虫が入ってくるほどの，カメムシが見られます。
　言い伝え？では，カメムシ大量発生の年は「大雪」。

掲示物を撮りました。

毎火曜日の朝は「すこやかしらべ」があります。
歯ブラシのチェック，爪のチェックなどをして健康管理を主体的にできるようにさせていきます。
ご協力をお願いします。

にこにこ花壇のざる菊が咲き始めました。
花芽がいっぱいついているのが分かります。

秋の日らしい朝を迎えました。

３年生が理科の学習で栽培していた「綿 cotton」が実りました。
ふわふわの綿に子どもたちの歓声が上がります。
「綿で何を作ろうかな？」の声も．．．

※cotton　:　
英語の "co−はコミュニティーのco，コーポのco，コミュニケーションのco，コネクトのco等の頭文字。
”ｃｏ”の意味には「一緒に仲良く」「賛成する」「好きになる」があります。
子どもたちも，「綿cotton」のようにもっともっと仲良くなってほしいものです。

昼休みの一コマです。

ミシンを使っての学習は，機械の調子に左右されることが多く，時間通りに進まないことがよくあります。
でも，今日は子どもたちも「ミシン」も調子が良さそうです。

今日はスクールカウンセラーの先生が来校する日です。
子どもたちの相談窓口となったり，授業観察をしてくださったりしています。

保護者の皆様も，相談等ありましたら学校まで連絡をお願いします。

今日の給食は「鯖の味噌煮，ごはん，おぼろ汁，海藻サラダ，牛乳」です。６１１ｋｃａｌ

来年の春花壇用に，パンジーなどの種を蒔きました。
発芽したところを，少し大きめのポットに移したところです。

窓を開くと何が出てくるでしょう？
２年生が挑戦中です。
どんな窓にしようかな？

今日の給食は「インディアンロール，くろパン，わかめとたまごのスープ，ブロッコリーサラダ，牛乳」です。６２２ｋｃａｌ