５・６年生がミシンを使ってエプロン作りをしています。５年生は初めてのミシンでしたが、どんどん上達し、まっすぐ縫うことができるようになりました。６年生は昨年度も経験しているので、上手に作業を進めることができ、早く終えて５年生に教えてくれました。全員まもなく完成です。

　司書の先生が、手作りの紙芝居を２年生に読んでくれました。「とみのなる木」という２年生達が登場するお話でした。２年生は、自分の名前が読まれるたびにうれしそうに顔を見合わせていました。教室で飼っていたカブト虫のリキや、育てていた野菜のことまで物語に出てきて、みんな大喜び。聞き終えてから、司書の先生を囲んで紙芝居に見入っていました。温かな色彩のとても素敵な紙芝居でした。

けん盤パート。

仲良く練習です。

５校時は音楽の授業です。

それぞれのパートにわかれて練習を行いました。

みんな真剣に楽譜とにらめっこ。

みんなで合せて演奏するときに、息がぴったり合うように、練習にも力が入ります。

今日の給食の様子です。

今日の給食のメニューにポパイサラダが出ました。
ほうれん草が入ったサラダなので「ポパイ」の名前が入っていますが、子どもたちはポパイを知っているのでしょうか？

カウンセラーの先生も来校されて、一緒に給食を食べました。
みんなで食べる給食はおいしいね！

今日は雲ひとつない晴天です。
青空の下、２年生が元気に花を植えていました。

何を植えているか聞いたところ、三色すみれとチューリップの球根とのことでした。
以前からやっているせいか、みんな手際がいいです。

チューリップは、どんな色の花が咲くのかな？　来年までのお楽しみです。

３校時目は書写です。それぞれの課題に合わせてみんな集中して取り組んでいます。

６年生は社会の学習で戦後の改革について学習していました。資料を使いながら集中して取り組んでいました。

２年生は何やら牛乳パックを使って一生懸命活動していました。何を作っているか聞いたところ「ひみつです！！」「楽しみにしていてください。」と返事がありました。どんな楽しいことが待っているのでしょう。楽しみです。

森林体験学習も、森の案内人さんに丁寧に説明していただき、秋の自然をたくさん学習することができました。是非、おうちでどんなことを学習してきたのか聞いてあげてください。

昨年度よりすいすい滑っている人が増えた！！

今日はお天気にも恵まれ、全員元気にスケート教室と森林体験学習に行ってくることができました。スケート教室は、昨年度に引き続き２回目ということもあり、あっという間に上達して滑ることができるようになっていきました。

子どもたちが上保原小学校に行っている間に、ストーブが入りました。

寒くなってきて、そろそろストーブの出番です。

第５１回花いっぱいコンクールの審査結果が民友新聞に掲載されましたので引用させていただきます。
今年度本校は、「福島県森林・林業・緑化協会長賞」を受賞いたしました。
すばらしい賞です。応援いただきました、地域ならびに保護者のみなさまに感謝申し上げます。

　天気の尋ね方を学習しました。
「Ｈｏｗ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｗｅａｔｈｅｒ？」今日はあいにくの小雨模様なので「Ｉｔ‘ｓ　ｒａｉｎｙ．」ですね。

　１校時は国語を２の１でやりました。「ビーバーの大工事」の音読の学習でした。グループ学習で仲良く教え合っていました。２校時は１，２年生によるマラソン試走でした。初めは緊張していましたが、がんばって５人みんな完走できました。３校時は４の段のかけ算九九の暗記でした。「ししち２８」という唱え方が難しかったです。でも、みんな１日楽しかったようで、次の交流も楽しみにしているようです。

休み時間は「体育館で遊ぼう」と誘われて、ドッジボールで遊びました。みんなで遊ぶとやっぱり楽しい！笑顔で教室に戻ってきました。英語の学習は電子黒板を使って、世界の国々の名前を練習しました。どの学習も楽しく取り組んでくることができましたが、帰りのバスの中での感想は、やっぱり「休み時間が楽しかった！！」そうです。

５年生は算数・国語・外国語の学習に取り組んできました。算数は富成小学校の子どもたちが手を挙げて発表する姿がたくさん見られました。黒板の前で図を見ながら説明すると、上保原小学校の子どもたちから「分かりやす〜い！」「すご〜い」という賞賛がたくさん聞かれ、自信をもったようです。

体育の時間はマラソン大会の試走に参加しました。初めて走る公道でしたが大健闘！！応援している間も、友達と仲良く過ごす様子が見られ、楽しく参加することができたようです。

今日は１〜３校時に上保原小学校と交流してきました。２回目ということもあって、前回より行く前から楽しみにしているようでした。
４年生は国語・社会・体育の学習でした。国語は、友達と協力して文章作りをしました。接続語の意味を理解しながら上手に文章を作ることができました。