最新更新日:2024/04/24
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令和6年度がスタートしました。地域と共にある学校「小国小学校」をよろしくお願いします!

お昼の放送

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 今日の内容は、職場体験で来ている霊山中学校の生徒へのインタビューです。放送委員会の子どもたちが手際よく進めていました。この様子は、各教室に放映されました。

水泳記録会に向けて

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 今日は、水温・気温も上がり絶好のプール日和。水泳記録会に出場する子どもたちは、教師の指導の下がんばっています。泳ぎ方もダイナミックになってきました。記録会では、好タイムが期待できそうです。「がんばれ、小国っ子!」

2クラスに分かれて

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 5年生は社会のテスト、6年生国語の授業に取り組んでいます。6年生は、根拠や理由の書き方を学習です。教師の問いに元気よく挙手し、大きな声で自分の考えを発表していました。

1学期の思い出

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 3・4年生は、図工の時間に「1学期の思い出」を描いています。今日は、下絵です。また、霊山中学校の生徒も一生懸命描いています。次ぎの時間には、色を塗ることができるかな?完成したら是非見せてくださいね!

みんなで力をあわせて

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 1・2年生は、自分たちで栽培している野菜の手入れをしています。今日は、雑草取りです。霊山中学校の生徒も一緒です。暑い中、ご苦労様!

楽しい給食

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 1年生〜4年生の教室では、霊山中学校から職場体験で来ている中学生も一緒に食べています。少し緊張気味のようですね。5・6年生は、4校時目がプールの授業でたくさん泳いだので疲れているようですが、いっぱい給食を食べて午後の授業をがんばろう!

健康に生活するために

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 保健室前の掲示板には、子どもたちが健康に生活できるように様々な工夫した掲示物が貼られています。今回は、「熱中症予防」と「糖分の摂取量」に関するものです。

すこやか教室

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 大プールでは、実践的な練習をしている子どももいます。タイムを計って25メートルを泳ぎます。前回より速く泳げたかな?

すこやか教室

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 すこやか教室の大内 様をコーチお迎えし水泳の授業を行いました。
1年生〜4年生は、小プールでフラフープくぐりながら、水に親しみました。フラフープの数がだんだん増えていきましたが、子どもたちは全部のフラフープをくぐるためにがんばっています。

ようこそ、小国小学校へ!

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 今日から3日間、霊山中学校の2年生2名が職場体験のため、小国小学校に来ています。業間の時間に中学生の紹介を行いました。3日間、小国小学校の子どもたちとたくさん楽しい思い出を作ってくださいね!

考える授業

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 2年生は、「・・・だから」を使って説明文を書く授業に取り組んでいます。担任が一人一人に適切なアドバイスしながら、子どもたちが考える過程を大切にしています。

上手に書けたかな?

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 3・4年生の子どもたちは、学年ごとに課題の文字を書いています。みんな姿勢がとってもいいですね!今日のできばえは?小国小学校では、中学年で年に数回書写の先生に来ていただき、指導を受けています。

水泳記録会に向けて

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 水泳記録会まであと3週間。出場する児童は、全種目優勝目指してがんばっています。プールには、子どもたちの力強い水しぶきが上がっていました。

今日は清掃の日

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 小国小学校では、何ごとも全校児童が協力し合って取り組んでいます。見附市での移動教室以後、6年生は全員逞しくなりました。

今日は清掃の日

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 この時期はまた、トイレ清掃はとても重要です。小国小学校のトイレは、いつもピカピカです。清掃時は、6年生が下級生の面倒をしっかりと見ています。

今日は清掃の日

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 全校児童が自分の清掃担当箇所を一生懸命きれいにしています。この時期は、廊下が湿気で滑りやすくなるので、3年生の男子が教師と一緒にぞうきんがけをしています。また、1・2年生も思い机を移動させてがんばっています。

安全管理教習会

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 伊達消防署東分署に方々にお越しいただき、教職印対象にした「安全管理講習会」を実施しました。
 心臓マッサージや正しAEDの使い方を教えていただきました。また、熱中症の対応につても学びました。
 東分署の方々、お忙しい中ありがとうございました。

単式での指導

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 ○6年生は、分数の割り算に取り組んでいます。今日の学習は少し難しそうです。担任が一人一人個別指導をしながら丁寧に指導しています。

単式での指導

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 小国小学校では、国語と算数を3年生以上分けて指導しています。
○ 5年生は、小数の割り算に取り組んでいます。計算の過程に図を用いることで理解しやすくなります。

もの作り

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 3・4年生は、割り箸を使ったもの作りに取り組んでいます。割り箸で三角形を作りそれをストローでどんどんつなぎます。どんな形になるかな?
 みんな真剣ですね!

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月間行事予定
7/7 授業参観・方部子ども会
伊達市立小国小学校
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