最新更新日:2024/03/27
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令和5年度のスタートです。今年度も体調の管理と感染症に気を付けて楽しく過ごしましょう。「チーム小国 笑顔で楽しく!」

秋の収穫祭2

12月7日(金)
 おいしく焼けたジャガイモ等を,みんなでおいしくいただきました。
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秋の収穫祭1

12月7日(金)
 今週ずっと天気が悪く,なかなかできなかった高学年の秋の収穫祭をようやく行うことができました。学校園でとれたジャガイモを濡れた新聞紙で包み,アルミホイルを巻いて準備が完了です。
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朝の連続小説(中学年)

12月6日(木)
 中学年の教室でも,朝の連続小説が行われていました。学年の実態に応じて本は選択されています。集中して聞く目と耳と同時に,担任の音読をまね上手に読めるようになってきています。
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朝の連続小説(高学年)

12月6日(木)
 小国小学校では,今年朝の連続小説ということで担任による本の読み聞かせを行っています。担任の声に耳を傾けるうちに本の世界に入り込んでいるようです。
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メダルと図書コーナー

12月5日(水)
 昨日,マラソン記録会の表彰を行ったときには欠席した人がいたので,今日の昼休みにみんなで写真を撮りました。メダルを首にかけ,満面の笑みがそこにはありました。
 また,学校司書さんがクリスマス向けのすてきな図書のコーナーを作成してくださいましたので,紹介いたします。
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租税教室

12月4日(火)
 3校時目に5・6年教室で「租税教室」が行われました。東北税理士会福島支部の方においでいただきました。税理士事務所の方と会計事務所の方に税金についてお話をいただいた後,DVDを見て税の大切さを学びました。最後には1億円分の1万円の重さを体感しました。社会に必要な税金について,理解が深まったような気がします。
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全校集会(表彰)3

12月4日(火)
 最後に「漢字検定」に合格した人に合格証が渡されました。漢字は,今の時期だからこそ覚えることができます。これからもたくさん覚えてほしいと思います。
 また,今日は校長先生が出張だったので,代わりに教頭先生がお話ししました。昨日いただいた鮭の卵についての話でした。休み時間には,さっそく水槽を眺める姿も見られました。
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全校集会(表彰)2

12月4日(火)
 校内マラソン記録会の表彰は,1位の人にメダルも授与されました。ずっしりと重いメダルを首にかけてもらうと,みんなうれしそうでした。
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全校集会表彰1

12月4日(火)
 全校集会で表彰が行われました。はじめに「防火ポスター」,次に「校内マラソン記録会」の表彰が行われました。
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鮭の卵をいただきました

12月3日(月)
 「広瀬川に鮭を戻す会」の方から鮭の卵をいただきました。これから,4年生と5年生で観察を続け,少し大きくなったら小国川に放流したいと思います。何匹放流することができるか楽しみです。
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児童集会(図書委員)4

11月30日(金)
 最後に,絵本の中身についてクイズを出しました。「ふるやのもりの正体は何ですか?」などを選択にして問題を出しました。本や絵本に興味を持ってもらえるようにと,図書委員らしい活動で,楽しいひとときでした。
 3つの活動それぞれにポイントをつけ,最後に優勝したチームには大きな拍手が送られました。
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児童集会(図書委員)3

11月30日(金)
 次に,図書委員らしく童話に出てくるキャラクターのお面をつけての鬼ごっこが行われました。図書委員の児童が,悪役になって追いかけ最後の一人にまで残ったグループにポイントが入りました。
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児童集会(図書委員)2

11月30日(金)
 模造紙しりとりは,みんなで意見を出し合いながら約10分間で15以上の絵を描くことができました。みんな楽しく活動ができました。
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児童集会(図書委員)1

11月30日(金)
 3校時目に児童集会が行われました。今日は図書委員会主催で,はじめに模造紙にしりとりで絵を描く活動を行いました。
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授業研究(高学年)4

11月27日(火)
 最後に,ホワイトボードに書いた内容を全員で確認しました。これからきっとすてきな表紙が仕上がると思います。お楽しみに!
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授業研究(高学年)3

11月27日(火)
 初めに,読んだ友だちの物語についての感想を交流し,表紙にするならどんな内容にするとよいか意見を交流しました。その後,自分の作りたい表紙の構想をホワイトボードに書きました。
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授業研究(高学年)2

11月27日(火)
 今回の授業は,国語の時間に作った物語の表紙を作るための構想を練るという学習でした。子どもたちの作ったすてきな作品は,先日の全校集会で発表したものでしたが,その表紙作りとなります。
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授業研究(高学年)1

11月27日(火)
 5校時目に,高学年の研究授業が行われました。図画工作科の授業だけあり,教室にはすてきな作品がたくさん並んでいました。 
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授業研究(4年国語)4

11月27日(火)
 最後に,自分の「和と洋ブック」を作るために,図書室から参考になる本を見せていただきました。次の時間に調べることも決まりました。最後まで集中を切らさず,3人とも臨むことができました。
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授業研究(4年国語)3

11月27日(火)
 今日の授業は,和と洋の「はし」と「フォーク」のよいところを出し,表に観点ごとにまとめるという学習でした。話し合いながら足りないところを付け加え表を完成させました。
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伊達市立小国小学校
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