最新更新日:2024/04/19
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令和6年度がスタートしました。地域と共にある学校「小国小学校」をよろしくお願いします!

只今、学習発表会係児童打合せ中です

 今日の6校時は、学習発表会会場設営と係児童打合せです。4〜6年生が、舞台係、進行係、放送係の3つに分かれて、担当の先生と打合せを行いました。土曜日は、学年の演技だけでなく係の仕事にも、一人一人責任を持って取り組む姿をご覧くださいね。
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ちょっとだけ

 1・2年生の学習発表会の演目の下見をしてきました。まだブラッシュアップする予定ですので、ほんの少し、雰囲気だけお届けします。土曜日をお楽しみに!
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絵本クイズ

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 読書の秋なのですが、校内は現在、学習発表会一色です。でも、学校司書さんが、図書室前の掲示板に「絵本クイズ」を出題してくれました。答えはもちろん、絵本を読めば分かります。ちょっとした時間を見つけて、楽しみながら、本に親しんでほしいですね。

支援物資、ありがとうございます

 床上浸水のお掃除で、学校にある雑巾を全て使い果たしたところでしたが、先週金曜日に、ジブラルタ生命株式会社様より、大きめのタオル120枚をご支援いただきました。本当に助かりました。ありがとうございます。
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小国小の現在の様子

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 台風19号が去り、ほっとする間もなく大雨の天気予報に学校の様子を見に来ました。校庭は水が流れていますが、学校脇の上小国川の水量は写真の通りです。まだまだ安心はできませんが、これから雨が上がる予報ですので、先週のようにはならないと考えております。本校保護者の皆様には、通学路の道路状況に変化が見られたとき、ご自宅周辺に危険が及んだときには、お手数でも担任までご連絡ください。

甘い予感が現実に

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 校長室にも甘い香りが届きました。朝から待っていたのよ(笑)。甘いサツマイモだったようで、ほくほくしてとてもおいしくいただきました。ごちそうさまでした。子どもたちも、スイートポテトや蒸かしたお芋を満足そうにほおばっていました。

甘〜い予感 その4

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 自分たちだけでなくみんなの分も・・・その思いがたいへんな作業をやり抜く原動力になりますね。たくさんのスイートポテトができあがりました。廊下に、甘い香りが漂います。

甘〜い予感 その3

 いよいよ1・2年生がスイートポテト作りに入りました。サツマイモの皮をむいたり、つぶしたり、砂糖を混ぜたり、みんなで協力して一生懸命に頑張ったようです。
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全校合唱も頑張っています!

 全校集会の後半は、学習発表会の全校合唱を練習しました。高学年が、サビの部分で二部合唱になるように頑張ってくれています。残り1週間、さらに練習を積みたいと思います。写真3枚目で不思議な動きが見られますが、これは当日のお楽しみです。
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作文・感想文の表彰

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 今日の全校集会では、作文と読書感想文で入賞したお友達の表彰を行いました。地区の審査で特選・金賞になった児童の作品は、学習発表会で朗読します。また、学級代表として出品された児童の作品は、理科作品展の自由研究と共に、学習発表会会場に展示いたします。26日に、ご覧ください。

甘〜い予感 その2

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 サツマイモがねじれていたり、曲がっていたりすると、タワシで洗うのも大変そうです。2年生は2回目なので手際が良いですね。この後一時中断し、3校時目から調理に入る予定です。何ができるのか楽しみです。

甘〜い予感

 1・2年生が家庭科室でわいわい、先日収穫したサツマイモを洗っていました。サツマイモに話しかけながら洗う姿が可愛いです。何か、甘くて美味しい物ができそうな予感です。水は冷たいですが、頑張って! 
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フラワーロード序章 その4

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 プランターに植えられなかった苗は、一つずつ植木鉢に移植しました。こちらもフラワーロードに並べます。上級生が下級生に優しく教えながら作業が進行しました。ふれあいの会の皆さん、お世話になりました。

フラワーロード序章 その3

 正に今日が始まり!これから、水やりや花摘みを繰り返しながら、3月の卒業式まで大切に育てます。去年のように、素晴らしいフラワーロードを目指して!
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フラワーロード序章 その2

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 パンジーとビオラの苗をバランスよく、プランターに植えました。一班10個のプランターを作るので大変かと思いましたが、ふれあいの会の皆さんに手伝っていただき、予定より早く作業を終えることができました。

フラワーロード序章

 本校の卒業式〜入学式まで式場を飾る花々は、この「美化活動」が始まりです。小国ふれあいの会の皆さんにお手伝いいただきながら、プランターや植木鉢に移植した花を大切にお世話し、卒業式や入学式にフラワーロードになるよう並べるのです。今年も10名のふれあいの会の皆さんにお出でいただき、なかよし班ごとに作業を行いました。
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授業研究会 その2

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 作った短文をお互いに読み合い、これはおもしろい!と思った文にはシールを貼りました。この単元の学習をきっかけに、生活の中でいろいろな慣用句を使っていけたらよいと思います。
 放課後、授業についての話し合いを行い、講師の先生から今後の指導に役立つご助言をいただきました。

授業研究会

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 今日の5時間目は、3年生 国語科の研究授業が行われました。「慣用句を使おう」という単元で、今日は、今まで調べた慣用句を使って、短文作りをする時間でした。子どもたちは、国語事典を使ったり、先生からヒントをもらったりしながら短文を作り、慣用句のおもしろさを味わっていました。

PTAバザーへのご協力をお願いいたします

 今月26日の学習発表会後、例年どおり「PTAふれあいバザー」を開催いたします。児童数の減少に伴い、昨年度に引き続き、保護者の皆様だけでなく、地域の皆様にも品物のご提供をお願いしたいと考えております。皆様方には、台風19号の後片付けなど大変な時ではございますが、ご協力いただけましたら幸いです。
 なお、バザーの収益金は、スキー教室補助などの子どもたちの教育活動に還元させていただいております。また、今年度は、床上浸水被害の復旧にも使わせていただければと思っております。(写真は、現在、ご協力いただいている品物です。)
 どうぞよろしくお願いいたします。
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子どもの声が

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「寂しさの漂う校庭です」と書いてHPにアップした直後、外から元気のよい子どもたちの声がしました。アルファルト部分までは外に出て良いということにしたのですが、低学年の子どもたちが虫取り網を持って、何やら走り回っていました。「とんぼ?」「チョウチョ?」と聞きましたが、「何か、虫!」という大雑把な返事でした。お目当ての虫を捕るというより、外に出たかったのかなと思いました。ごめんね、しばらく我慢です。
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伊達市立小国小学校
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