最新更新日:2018/01/22
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新しい週が始まりました。小国小でもカゼが流行り始めています。うがい・手洗いを忘れずに行いましょう!

ふれあいの会総会

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 19時より「平成29年度小国地区ふれあいの会」総会が行われました。昨年度の事業報告・会計決算報告並び今年度事業計画・予算が協議され、すべて承認されました。地域の皆様、保護者の皆様お忙しい中お集まりいただきありがとうございました。
 小国地区ふれあい会の皆様、子どもたちの健やかな成長のためお力添えをよろしくお願いいたします。

お昼の放送

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 今日は教師が一週間の反省をした後、6年生が音読をしました。小国小学校では、子どもたちの表現力を高めるために、お昼の放送時に毎週学年ごとに音読をしています。
 2人の児童は、感情を込めた素晴らしい音読を披露しました。

子どもの興味関心を引き出す授業

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 6年生は、社会科で「土偶」について学習しています。教師は導入時に、実際の「土偶」を見せて子どもたちの興味関心を引き出し授業を進めます。子どもたちは、目を輝かせながら古代の日本について学んでいます。

子どもの興味関心を引き出す授業

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 1・2年生は、前の時間に花壇の観察をした様子を作文にする授業です。教師は子どもたちの感性を引き出すような発問・質問をします。すると、子どもたちはそれぞれ違った素晴らしい感想を述べます。教師が十分に子どもたち一人一人の発表を聞いた後、自分たちが発表したことを作文にするように指示しました。
 子どもたちは、表情を輝かせ作文に取り組み始めました。

みんなでドッヂボール

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 2校時目の休み時間にドッヂボールをしました。紅白に分かれてとても楽しそうです。

下小国探検

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 1年生〜4年生は、25日(火)に下小国探検に出かけてきました。保護者の皆様並びに地域の皆様には、いろいろご配慮いただきありがとうございました。

2つに分かれての授業

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 1・2年生は、国語の授業を受けています。1年生が教師と学習を進めている間、2年生ドリルに挑戦していました。
 廊下には、図工の時間に描いた「自分の好きなもの」掲示されています。どの子どもの作品も上手ですね!

楽しい図工

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 3年生は色の学習、4年生は、粘土を使って物作りにそれぞれ取り組んでいます。子どもたちは、創造性を働かせながらオリジナルの作品を仕上げていました。

学力向上のために

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 5年生は、体積の求め方を学習しています。教師は、子どもに寄り添いながら丁寧に指導しています。
 教室には、子どもたちが学習を進める上でヒントとなる教師手作りの資料が掲示されています。

学力向上のために

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 5・6年生は、学力向上のために算数の授業を別々に行っています。6年生は、対象な図形を学習しています。身近な形から対象な物を真剣に調べています。

知能検査

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 2・4・6年生は、2校時目に知能検査を行いました。時間で次ぎの問題に進むなど普段のテストは異なりますが子どもたちは、真剣に問題を解いていました。

運動会の練習

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 初めて運動会に参加する1年生も、上級生の動きに合わせて一生懸命練習しています。
これから頑張って練習し、素晴らしい演技を披露できると思います。

運動会に向けて

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 5月21日(日)に行われる運動会で披露する「よさこい」の練習が始まりました。今日は、動きを確認すると共に重点的に「かけ声」を練習しました。

春の学校

 図書室の司書の先生が,春の掲示・春の本の紹介をしてくれています。張り出されている作品は「さくらのはなびら」(まどみちお)です。
 小国フラワーロードもとてもきれいです。今年は秋冬の草花の管理がとてもうまくいきました。卒業式に体育館に置いた花々が,今も元気に咲き乱れています。
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国語の授業

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 6年生は、「漢字テスト」を受けました。問題は10問です。子どもたちは、真剣な表情で取り組んでいました。

 

前期児童会総会

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 教師も子どもたちに混じって質問しました。小国小学校の児童会は、全校児童そして全教職員参加の児童会です。

前期児童会総会

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 健康運動委員会、放送委員会、図書委員会に対して、意見や質問する子どもたち

前期児童会総会

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 本日6校時目に前期児童会総会があり、3つの委員会から前期の活動計画が発表されました。質疑応答の後、今年度の活動計画が承認されました。

国語の授業

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 5・6年生は、それぞれ分かれて国語の授業に臨んでいます。今日の内容はどちらも漢字の学習でした。
 5年生は、漢字の読み方を学習した後、それを用いた熟語も学びました。教室には、学力向上に向けた様々な問題等が授業者により準備されています。

合同体育

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 教師がスタートの仕方や走る時の姿勢等を指導した後は、1回目よりさらに速く走ることができきました。
 ダッシュの練習後は、100メートルリレーにも挑戦しましできました。子どもたちは、友達が走っているとき大きな声で『ガンバレー』と声援しています。小国小学校の子どもたちには、「思いやり」が備わっています。
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