今日は待ちにまった。カンパニーデラシネラ「ロミオとジュリエット」の公演会です。今日のような、舞台芸術を鑑賞するのは大変貴重な経験です。俳優さんの言葉以上に、動きや舞台上の雰囲気を感じて見て楽しめる舞台でした。
もしかしたらこの石田小から、芸術関係の仕事に就き、将来は多くの人を楽しませる人がでてくるかもしれません。
カンパニーデラシネラの皆さんありがとうございました。また石田小に来てください。

６月２２日（水）の献立は
ご飯
納豆
肉じゃが
野菜の昆布和え
６１１kcal
納豆は、大豆を納豆菌で発酵させたものです。ねばねばした糸には、普通に大豆にはない、納豆だけにある栄養が含ませています。血の流れを良くしたり、骨を丈夫にしてくれる働きがあります。かきまぜれば、かきまぜるほどよりおいしさと栄養がふえます。
今日は体育アドバイザーの先生と一緒に食べました。

　本日、石田小学校体育館で、劇団カンパニーデラシネラによる「ロミオとジュリエット」公演が開催されます。１１時入場、１１：２０開演になりますので、保護者の皆様や地域の皆様も、ぜひご覧ください。雨で、駐車場が少ないので、どうぞ乗り合わせでお願いします。写真は、５月に行われたワークショップの様子です。本番では、子どもたちも一部ダンスで参加するかもしれません。

　本日は、特別非常勤講師の先生に水泳の指導をしていただきました。また、体育アドバイザーの先生にも教えていただきました。毎日のように講師の先生をおよびして、指導をしていただいています。

６月２１日（火）の献立は
セサミパン
ワンタンスープ
チキンナゲット
初夏のサラダ
７０５ｋcal
「ごまは血の巡りをよくする」と言われるほど、本当にごまを食べると血の流れが良くなって、頭の働きも良くなります。また、血管も丈夫になり、ごまは小粒でも体に必要な脂肪やタンパク質、鉄分、カルシウムなどびっしり詰まっている食べ物です。

　今日は、すこやか教室で水遊び・水泳学習を行いました。水泳の専門のコーチの先生に来ていただいて、一人一人指導を受けています。今後もほぼ、毎回、指導の先生に来ていただいて、水泳の学習を実施します。

　６月２０日（月）に学校評議員会を開催しました。まず、評議員の皆さんに１８名の子どもたちが真剣に学習している様子や教師の指導について見ていただきました。その後、校長室で学校経営や児童の様子等について懇談しました。

　６月２０日（月）の全校集会は、生徒指導の先生のお話でした。タブレットを使って、校内での事故等が懸念される場所や状況について学びました。廊下や階段を走ったり、上履きのかかとをつぶして履いていたりすると、友だちと出会い頭にぶつかったり、つまずいたりして危険なことがよく理解できたようです。

６月２０日（月）の献立は
ご飯
すまし汁
からし和え
鯖のしょうが煮
５７３kcal
皆さん、毎月１９日は何の日かわかりますか？食育の日です。食育とは、大切な食のことをもう一度考えてみすために、今から１１年前に設けられました。皆さんには、ぜひ食育の日に和食のよさを見直してもらい、今日は魚を中心とした和食の献立にしました。

青空の下でプール開きが始まりました。
これから、たくさんの講師の先生方を招いて石田小ならではのプールの授業をしていきたいと思います。

５・６年生は調理実習後、しっぽ取りゲームをしました。
５人だけだと校庭がとても広くかんじます。

今日は給食がないので、５・６年生は調理実習を行いました。
ご飯・味噌汁・サラダ・卵焼き・ミートボール・サクランボがあり、栄養満点メニューです。

　５・６年生も国語の授業をしていました。６年生は、自分たちで物語文の読み取りをしていました。５年生は、パソコンを使って作文をかいていました。今日の土曜授業は、２校時目まで、教科等の授業をして、３校時は、全校生でプール開きを行います。

　３・４年生も国語の授業をしていました。初めての土曜授業ですが、いつもと変わらず、授業にしっかり取り組んでいます。

　今日は、今年度第１回目の土曜授業の日です。１・２年生は１校時国語の授業をしています。

　６月１７日（金）の校内研修は、電子黒板活用の研修を行いました。IT機器に詳しい教頭先生を講師に、パソコンと電子黒板の接続の仕方や活用法について研修を行いました。石田小学校では、「利根川組株式会社」様からいただいた寄付で購入した電子黒板と伊達市で配備していただいた２台の電子黒板を授業で十分に活用していきます。

　施設の中では、摺上ダムから摺上浄水場まで原水を引く導水トンネルの模型を見たり浄水場から各市町村の受水池や配水池に水道水を送る１５０ｃｍの送水管に入ったりして、その大きさを実感しました。また、水質監視水槽で飼われているイワナなどの魚を見せていただきました。

　摺上浄水場では、摺上ダムから引いた原水を浄水（水道水）にするまでの仕組みを説明していただいたり、実際に施設・設備を見せていただいたりして、わたしたちの生活に欠かせない水道水をつくって各家庭に届けるまでの仕組みやそこで働く人の苦労を学ぶことができました。

　本日、３・４年生が社会科の学習で、浄水場見学に出かけました。摺上浄水場で、水道水を作るための仕組みや工夫について学習してきます。

　自分たちの昼食を自分たちで作っていました。キュウリとさくらんぼの差し入れをいただき、理想的なメニューになりました。ありがとうございました。