５，６年生は、算数や社会の授業を担任の先生や教頭先生そして校長先生と学習していました。保護者の皆様も校長や教頭の授業を見るのは初めての方が多かったようです。

　３，４年生は、図工の「これにえがいたら」で、様々な形態の紙を利用して絵を描いて発表しました。

　今日は、土曜授業で保護者や家族の方に午前中の授業を自由に参観していただくファミリー参観でした。１・２年生は、生活科で「うごく　うごくわたしのおもちゃ」を作って発表会をしていました。

　校庭で、体育や陸上の練習をやるとき、水分を補給したり休息をとるためにタープで日陰をつくり休憩所を設けました。
　秋の気配が感じられる９月ですが、まだまだ外は、残暑が厳しいので、児童の健康を考えて設置しました。

　毎日、何周かでも走ることで少しずつ体力は高まっていきます。

　１〜４年生の児童が、新しく引かれた白線に沿って走り出しました。雨上がりのさわやかな風が吹く気持ちのよい朝でした。

　企画・運営・体育委員会の児童が、雨で消えた白線を引き直していました。

９月９日（金）の献立は
栗のコロッケ
キャベツのレモン風味
卵のふわふわスープ
ラフランスジャム
６７８kcal
栗は９月から１１月初めが旬です。栗はほかほかしてほのかに甘く，さつまいもににていますが，アーモンドやピーナッツなどのナッツ類の仲間に入ります。でもナッツ類の中ではかなり脂肪分が少なくカロリーも低いです。また他のナッツにはないビタミンCが含まれているので，風邪を予防したり，肌をきれいにしたりする働きがあります。ちょうど９月ですので，栗の入ったコロッケを出しました。

今日の委員会活動で保健・給食委員会のみんなが，食堂の大掃除を行いました。配膳台を拭いたり，掃除機をかけたり，椅子を拭いたりしました。
みんな積極的に行動していて素晴らしかったです。

９月８日（木）の献立は
ご飯
ポークカレー
ヨーグルト和え
福神漬け
６９０kcal
バナナにはエネルギーのもとになるデンプンが多く含まれていますので，他の国ではくだものとしてではなく，ご飯（主食）として食べている所があります。食物繊維も多いので便秘を防いでくれます。また，バナナには体を強くする働き。つまり病気にかかりにくくする働きがある成分もあります。

　牛乳パックを折りたたんで、箱に入れ、輪ゴムの力で、飛ばします。真剣に製作していました。

　１年生や２年生が、生活科でびっくり箱を作って、職員室の先生を驚かせようとやってきました。さて首尾は？

　様々な走り方の学習の後は、いろいろなペアになって、立ち腕相撲です。学年が違ってもハンデをつけて対決です。１年生が先生に挑戦していました。

　今日は、すこやか教室です。インストラクターの先生に教えてもらい、ペアやグループになってゲームをしながら、いろいろな走り方を体験しました。

９月７日（水）の献立は
麦ご飯
大根と油揚げの味噌汁
切り昆布の炒め煮
鱒のハーブ焼き
６０１kcal
今日の「鱒」にハーブをかけて焼きました。ハーブとはもともと「緑の草」という意味で薬の役目をするものとして使われていましたが，今は「人の暮らしに役立つ草木」のことをいいます。

　リオ・オリンピック４００mリレー日本男子チームのように個々の走力をバトンパスでカバーして、入賞を狙います。３年男子も、５・６年生と競いながら将来に向けて、練習です。

　４校時目に５・６年生が陸上の練習をしていました。給食前には、３年男子も参加してリレーのバトンパスを練習しました。

　正体は、５年生の児童が、夏休みの理科研究で作った「尿素の結晶」でした。
　

５・６年は、道徳の学習です。真剣に考えています。

３・４年生は、算数の学習に本気で取り組んでいました。