国語（５，６年）
単元テストに取り組んでいます。終わった児童は、本を読んでいます。（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 16:14 up!
外国語活動（３，４年）
３年生は、「This is for you.」カードをおくろう を学習しています。
４年生は、「Let's play cards.」天気に合わせて、相手を遊びに誘おう を学習しています。（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 16:10 up!
なかよしタイム
なかよしタイムは、長なわの八の字跳びをしています。
（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 13:44 up!
サケの稚魚
サケの稚魚は、いつも底の方に固まっています。元気に育っています。（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 12:13 up!
除染廃棄物の搬出作業の進捗状況
校庭の埋め戻しの作業もほぼ終了したようです。青空がきれいです。（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 12:09 up!
体育（全学年）
持久跳びに挑戦しています。（学年×１分）が目標です。（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 12:06 up!
算数（６年）
「ふくしま活用力育成シート」に取り組んでいます。
（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 11:37 up!
算数（５年）
三角形の面積の求め方を考えています。
平行四辺形の面積の求め方は学習したよ。それを三角形の面積に使えるかな。（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 11:36 up!
算数（４年）
「変わり方調べ」の問題に取り組んでいます。（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 11:28 up!
理科（３年）
「明かりをつけよう」の問題に取り組んでいます。（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 11:25 up!
国語（書写５，６年）
福島県書きぞめ展に挑戦。５年生は「平和な里」、６年生は「雪の連山」に取り組んでいます。（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 10:21 up!
社会（３，４年）
３年生は、伊達市の特産物を紹介するリーフレットを作成したいます。
４年生は、単元テストに取り組んでいます。（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 10:17 up!
図画工作（１，２年）
「まどを ひらいて」 工作をしています。「なに、みえるの？」（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 10:14 up!
国語（５，６年）
５年生は、手塚治虫の伝記で、漫画家として活躍した治の考えや思いをまとめています。
６年生は、ヒロ子がわたしの話を聞いた後、どんな思いでししゅうをしたか、読み取っています。（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 09:31 up!
国語（３，４年）
３年生は「はりねずみと金貨」、４年生は「世界一美しいぼくの村」の紹介カードを作成しています。（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 09:25 up!
国語（１，２年）
【学校生活の様子】 2018-12-17 09:23 up!
がんばりタイム（なわとび）
持久跳びに挑戦したら、長縄跳びの練習に励みます。
（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-17 08:30 up!
紙しばい
【学校生活の様子】 2018-12-14 15:07 up!
国語（５，６年）
５年生は手塚治虫の伝記、医学専門部時代のことについてまとめています。
６年生は、ヒロ子のお母さんはどんな思いでいたかまとめています。「ヒロシマのうた」の関連本を読むところです。
（校長）
【学校生活の様子】 2018-12-14 15:00 up!
フォローアップタイム（３，４年）
【学校生活の様子】 2018-12-14 14:47 up!
