おかえりー！！！！！

今阿武隈急行線を乗車しました。
今日は一生の宝物となるくらいの価値ある体験をたくさんさせていただきました！家に帰ったらお子さんにたっぷりお話を聞いてください^_^
みんな本当によく頑張りました！

完成〜〜〜〜〜
職員室の先生方の分も作ってくれました！
ごちそうさまです！

盛り付けをがんばっています。
図工が得意な１．２年生のセンスに注目です。

上手に焼けました！

おいしくなあれ♪
愛情をたくさんこめて作っています！

これから調理実習です。おいしくできるといいですね。

インタビューした質問をもとに３択問題を作成しています。
「正しい答えを１つ，間違った答えを２つ作ります」
『『えぇ〜難しい！！』』

　

まだ時間があるので、少し見学です。
まもなく新幹線乗車です！

２年生が１年生に読み聞かせをしています。
もうすっかりお姉さんですね。

気をつけて、いってらっしゃい！

朝読書の時間です。

お家の方もお見送りありがとうございます！

一番乗りです！

　楽しいね。ブランコ。飛んできそうだ！（校長）

　５年生は、６年生に贈る漢字一字を決め、すいせんの理由、漢字にまつわるエピソード、調べたことなど話す内容の構成を考えています。
　６年生は、まとめの問題に取り組んでいます。（校長）

　３年生は、表を使ってわかりやすく整理しています。数が少ないものは、「その他」としてまとめます。
　４年生は、分数の問題に取り組んでいます。（校長）

　卒業生に贈るプレゼントを作成しています。何を作っているのかな？（校長）

　福島県のイメージポスターや写真を使いながら、福島県や伊達市・石田小学校の紹介をしています。１，２年生が聞き役で、最後に感想を述べてもらいました。「とても上手にできました。」（校長）